اثربخشی سبک های تدریس فعال بر خلاقیت و عملکرد شناختی و تحصیلی دانش
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: نهمین کنگره بین المللی علوم روان شناختی و آموزشی
- کد COI اختصاصی: WCMMPS09_030
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 152
نویسندگان
کارشناسی ارشد روان شناسی تربیتی دانشگاه پیام نور مبارکه
چکیده
در این مقاله، تاثیر سبک های تدریس فعال بر خلاقیت، عملکرد شناختی و تحصیلی دانش آموزان مورد بررسی قرار گرفتهاست. این مقاله به بررسی روش های تدریس فعال می پردازد و تاثیر آن بر بهبود خلاقیت، عملکرد شناختی و عملکرد تحصیلیدانش آموزان را مورد بررسی قرار می دهد. این بررسی شامل مطالعات و تحقیقات اخیر در این زمینه می باشد و نتایج به دستآمده از این تحقیقات نشان می دهد که استفاده از سبک های تدریس فعال می تواند بهبود قابل توجهی در خلاقیت، عملکردشناختی و تحصیلی دانش آموزان داشته باشدکلیدواژه ها
سبک تدریس فعال، خلاقیت، عملکرد شناختی، عملکرد تحصیلی،دانش اموزانمقالات مرتبط جدید
- بررسی نقش شفقت به خود در پیش بینی کیفیت زندگی معلمان شهرستان رستم در سال تحصیلی ۱۴۰۴- ۱۴۰۳
- تاثیر روانشناسی مثبتگرا بر روی روابط والد - فرزند در مادران دارای فرزند اتیسم
- Investigating the Impact of Painting Therapy on Self - Esteem and Social Interaction of Elementary Students with Specific Learning Disabilities in Rostam City
- Ethical and social challenges of using artificial intelligence in education
- بررسی رابطه سبک فرزندپروری والدین با تاب آوری دانش آموزان دختر دارای شکست عاطفی
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.