اثربخشی سبک های تدریس فعال بر خلاقیت و عملکرد شناختی و تحصیلی دانش
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: نهمین کنگره بین المللی علوم روان شناختی و آموزشی
- کد COI اختصاصی: WCMMPS09_030
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 157
نویسندگان
کارشناسی ارشد روان شناسی تربیتی دانشگاه پیام نور مبارکه
چکیده
در این مقاله، تاثیر سبک های تدریس فعال بر خلاقیت، عملکرد شناختی و تحصیلی دانش آموزان مورد بررسی قرار گرفتهاست. این مقاله به بررسی روش های تدریس فعال می پردازد و تاثیر آن بر بهبود خلاقیت، عملکرد شناختی و عملکرد تحصیلیدانش آموزان را مورد بررسی قرار می دهد. این بررسی شامل مطالعات و تحقیقات اخیر در این زمینه می باشد و نتایج به دستآمده از این تحقیقات نشان می دهد که استفاده از سبک های تدریس فعال می تواند بهبود قابل توجهی در خلاقیت، عملکردشناختی و تحصیلی دانش آموزان داشته باشدکلیدواژه ها
سبک تدریس فعال، خلاقیت، عملکرد شناختی، عملکرد تحصیلی،دانش اموزانمقالات مرتبط جدید
- تاثیر خانواده بر رفتارهای پرخطر مرتبط با سلامت دانشجویان
- بررسی اثربخشی آموزش گروهی والدگری مثبت مادران بر پرخاشگری دانش آموزان دختر دوره ابتدایی شهر شهرکرد
- بازاندیشی سازه های بتنی: نوآوری های امروز، زیرساخت های فردا
- هوای ،داغ انرژی فرار واکاوی علمی سامانههای سرمایش و گرمایش در اقلیم گرمسیری بهبهان
- مدلسازی برهم کنش بین تحریک خارجی مغز و نوسانات خودبه خودی شبکه تالاموکورتیکال حین خواب NREM
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.