چگونه با افزایش هوش هیجانی در دانش آموزانمان روحیه همدلی را تقویت کردیم؟
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: دومین کنفرانس بین المللی پژوهش های مدیریت، تعلیم و تربیت در آموزش و پرورش
- کد COI اختصاصی: IRCEMET02_408
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 203
نویسندگان
آموزگار پایه سوم، کارشناسی آموزش ابتدایی،دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران، تهران، ایران
آموزگار پایه پنجم، کارشناسی حسابداری،دانشگاه پیام نور تهران، واحد حسن آباد،ایران
چکیده
پژوهش حاضر با عنوان " چگونه با افزایش هوش هیجانی در دانش آموزانمان روحیه همدلی را تقویت کردیم؟" به دلیل اهمیتی کههوش هیجانی و همچنین تقویت روحیه همدلی دارد و دانش آموزان، درگیر این موضوع هستند، انجام شده است. در واقع هدف ازاین تحقیق، کشف راه های افزایش هوش هیجانی دانش آموزان در جهت تقویت روحیه همدلی و فراهم کردن زمینه برای بهبود اینفرآیند است. این پژوهش بر روی دانش آموزان دو کلاس در مقطع سوم و پنجم ابتدایی، با استفاده از مشاهده و مصاحبه با دانشآموزان کلاس اجرا گردید. راه حل های انتخاب شده عبارت بودند از: روش مشاهده، روش خود ارزیابی و همسال سنجی، اجرایجلسات آموزشی شاد و جذاب در جهت آموزش همدلی و افزایش هوش هیجانی با بررسی پیامدهای آموزش این مهارت به دانشآموزان، آشنایی بچه ها با ابعاد هوش هیجانی از قبیل: تنظیم هیجانات، استفاده از هیجانات در حل مسئله، ارزیابی هیجانات در خودو دیگران و ادراک و فهم هیجانات به وسیله داستان گویی، شخصیت پردازی، انواع بازی های مناسب با هدف پژوهش از جمله: بازیهای نمایشی در موقعیت های فرضی، استفاده از آینه بازی، استفاده از مکعب عشق و دماسنج عشق. محققان با توجه به عکس العملها و رفتارهای دانش آموزان، به این نتیجه رسیدند که، با راه حل های ارائه شده، هوش هیجانی افزایش پیداکرده و به سبب آن نیزروحیه همدلی، تقویت، آموخته و به کار بسته شده است. بنابراین، این راه حل ها، می تواند مفید واقع شود.کلیدواژه ها
هوش هیجانی، روحیه همدلی، دوره ابتداییمقالات مرتبط جدید
- بررسی نقش میانجی مهارتهای اجتماعی در ارتباط بین مسئولیت پذیری و سازگاری اجتماعی دانش آموزان دوره دوم ابتدایی شهر سردشت
- بررسی رابطه برنامه ریزی درسی معلمان با پرورش کنجکاوی و تفکر انتقادی دانش آموزان دوره دوم ابتدایی شهرستان سردشت
- چگونه توانستم گوشه گیری دانش آموزم آراد را بهبود بخشم
- حل تعارضات در سبک زندگی دانشجویی؛ راهکارها و رویکردهای علمی
- نقش سواد والدین در بهبود یادگیری و موفقیت تحصیلی کودکان دوره اول ابتدایی
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.