مشغولیت تحصیلی در دانش آموزان مقطع ابتدایی شهر مشهد
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: سومین همایش ملی پژوهشمند
- کد COI اختصاصی: FINCONF03_330
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 178
نویسندگان
کارشناسی ارشد، آموزش و پرورش پیش دبستانی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد الکترونیکی
دکتری، مدیریت آموزشی، استاد مدعو دانشگاه آزاد اسلامی واحد الکترونیکی
دکتری، مدیریت آموزشی، هیات علمی دانشگاه آزاد اسلامی واحد مرودشت
چکیده
مشغولیت تحصیلی یکی از متغیرهای مهم در زمینه تحصیل و یادگیری است و در بردارنده میزان قانونمداری و قانونپذیری دانش آموزان در محیط آموزشی می باشد. در این پژوهش با رویکردی کاربردی ، به مقایسه مشغولیت تحصیلی در دانش آموزان مقطع ابتدایی پرداخته شده است . روش اجرای پژوهش علی (مقایسه ای ) بوده و جامعه آماری آن را کلیه دانش آموزان پسر و دختر مقطع ابتدایی (دوره دوم) شهر مشهد در سال تحصیلی ۰۳-۱۴۰۲ تشکیل دادند که طبق استعلام از آموزش و پرورش تعداد این دانش آموزان ۳۶۷۰۰ نفر گزارش شد. حجم نمونه بر اساس فرمول کوکران ۳۸۰ نفر برآورد شد و بر اساس روش نمونه گیری تصافی طبقه ای ۲۱۱ دانش آموز دختر و ۱۶۹ دانش آموز پسر در پژوهش شرکت داده شدند. ابزار پژوهش پرسشنامه مشغولیت تحصیلی تینیو (۲۰۰۹) با عنوان TAES بود که دارای ۱۰۲ عبارت و سه خرده مقیاس مشغولیت رفتاری ، مشغولیت هیجانی و مشغولیت شناختی در طیف ۵ درجه ای لیکرت و ضریب پایایی ۸۲/۰ بود. برای تحلیل دادهها از آزمون t مستقل و تحلیل واریانس استفاده شد. نتایج نشان داد مشغولیت تحصیلی در دانش آموزان تحت مطالعه از نظر پایه تحصیلی و اشتغال مادران تفاوتی ندارد اما از نظر جنسیت ، تفاوت معناداری بین دو گروه مشاهده شد و مشخص شد که دانش آموزان دختر بیشتر از دانش آموزان پسر مشغولیت تحصیلی دارند.کلیدواژه ها
مشغولیت تحصیلی ، دانش آموزان مقطع ابتدایی .مقالات مرتبط جدید
- بررسی نقش میانجی مهارتهای اجتماعی در ارتباط بین مسئولیت پذیری و سازگاری اجتماعی دانش آموزان دوره دوم ابتدایی شهر سردشت
- بررسی رابطه برنامه ریزی درسی معلمان با پرورش کنجکاوی و تفکر انتقادی دانش آموزان دوره دوم ابتدایی شهرستان سردشت
- چگونه توانستم گوشه گیری دانش آموزم آراد را بهبود بخشم
- حل تعارضات در سبک زندگی دانشجویی؛ راهکارها و رویکردهای علمی
- نقش سواد والدین در بهبود یادگیری و موفقیت تحصیلی کودکان دوره اول ابتدایی
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.