مروری بر آموزش مهارت های مدیریت زمان در ارزشیابی دانش آموزان
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم تربیتی و علوم اجتماعی در علوم انسانی
- کد COI اختصاصی: PESSHCONF01_066
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 257
نویسندگان
استادیار گروه علوم تربیتی، دانشگاه پیام نور، تهران، ایران
دانشجوی ارشد برنامه ریزی درسی، دانشگاه پیام نور، تهران، ایران
چکیده
در این پژوهش اثربخشی مدیریت زمان در ارزشیابی دانش آموزان مورد مطالعه قرار گرفته است. از آنجایی که زمان طلاست و استفاده درست از زمان از سنین کم باید در افراد نهادینه شود ما به بررسی این موضوع خصوصا در طی سال تحصیلی و موکدا در موقع امتحان پرداختیم. در این پژوهش که به روش کیفی گردآوری شده سعی دارد به اهمیت مدیرت زمان برارزشیابی و راه حل های این موضوع و عواقب ناشی از بی مبالاتی دراین باره بپردازد. براین اساس از این موضوع میتوان اینطور استنباط نمود که دانش آموزان در زمان ارزشیابی بعضا دچار کمبود زمان و استرس میشوند و همچنین آنان در طول سال تحصیلی برنامه مشخصی برای مدیریت زمان مطالعه خود ندارند و همین امر موجب پسرفت در عملکرد تحصیلی، کاهش اعتماد به نفس و ... در آنان میشود. پس لازم است تا برروی مهارت های مدیریت زمان با تاکید بیشتری انجام شود تا برای دانش آموزان درونی شود.کلیدواژه ها
مدیریت زمان، ارزشیابی، دانش آموزانمقالات مرتبط جدید
- پژوهشی در گونه شناسی عطردان های شیشه ای ایران (قرون ۴-۶ ه.ق)
- مطالعه ی محتوای نقوش آثار مکشوف موجود در موزه ی دره شهر؛ با رویکرد نمادشناسانه
- تحلیل کاربرد نوشتار در پوسترهای جشنواره فجر (نمونه مطالعاتی: نمایشی، موسیقی، تجسمی ده سال اخیر)
- روایت پردازی زنان در آثار عکاسان اصفهان با رویکرد مطالعات فرهنگی؛ دوره قاجار و پهلوی
- بررسی کهن الگوها در فیلم پدرخوانده
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.