مروری بر آموزش مهارت های مدیریت زمان در ارزشیابی دانش آموزان

  • سال انتشار: 1403
  • محل انتشار: اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم تربیتی و علوم اجتماعی در علوم انسانی
  • کد COI اختصاصی: PESSHCONF01_066
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 232
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

اکبر جدیدی محمدآبادی

استادیار گروه علوم تربیتی، دانشگاه پیام نور، تهران، ایران

مطهره حاجی پور

دانشجوی ارشد برنامه ریزی درسی، دانشگاه پیام نور، تهران، ایران

چکیده

در این پژوهش اثربخشی مدیریت زمان در ارزشیابی دانش آموزان مورد مطالعه قرار گرفته است. از آنجایی که زمان طلاست و استفاده درست از زمان از سنین کم باید در افراد نهادینه شود ما به بررسی این موضوع خصوصا در طی سال تحصیلی و موکدا در موقع امتحان پرداختیم. در این پژوهش که به روش کیفی گردآوری شده سعی دارد به اهمیت مدیرت زمان برارزشیابی و راه حل های این موضوع و عواقب ناشی از بی مبالاتی دراین باره بپردازد. براین اساس از این موضوع میتوان اینطور استنباط نمود که دانش آموزان در زمان ارزشیابی بعضا دچار کمبود زمان و استرس میشوند و همچنین آنان در طول سال تحصیلی برنامه مشخصی برای مدیریت زمان مطالعه خود ندارند و همین امر موجب پسرفت در عملکرد تحصیلی، کاهش اعتماد به نفس و ... در آنان میشود. پس لازم است تا برروی مهارت های مدیریت زمان با تاکید بیشتری انجام شود تا برای دانش آموزان درونی شود.

کلیدواژه ها

مدیریت زمان، ارزشیابی، دانش آموزان

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.