آشنایی با نظریه های مدیریت آموزشی به منظور سودجویی معلمان و مدیران مدارس

  • سال انتشار: 1402
  • محل انتشار: دهمین همایش ملی تازه های روانشناسی مثبت
  • کد COI اختصاصی: NCPP10_1360
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 177
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

لیلی فاتحی

دانشجوی کارشناسی ارشد، مدیریت آموزشی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد شیراز، ایران

چکیده

مدیریت آموزشی یکی از حوزههای مطالعاتی دانش مدیریت است . علم مدیریت آموزشی ، مجموعه ای منسجم از دانش حاصل از کاربرد روش علمی به منظور توصیف خصوصیات و تبیین عناصر سازمانی و روابط فی مابین آنها در سازمانهای آموزشی است . در این تعریف ، عناصر سازمانی ؛ متشکل از چهار سیستم بنیادی می باشند: الف -سیستم رفتاری (فرد، گروه، سازمان غیر رسمی و(… ب- سیستم ساختاری (ساختار سازمانی ، اهداف رسمی ، مقررات، سازمان رسمی و (… ج- سیستم تکنولوژیک ( فرایندها و روش های تولید ستاندها، تجهیزات و (… د- سیستم محیطی (مشتریان و ارباب رجوع، رقبا، جامعه ، دولت ، تامین کنندگان منابع و .(… علم مدیریت آموزشی ، کارکردهای مدیریت در سازمان های آموزشی را بر تئوری و دانش علمی ، مبتنی می سازد. کارکردهای مدیریت آموشی ؛ شامل برنامه ریزی ، سازماندهی ، رهبری و کنترل در سازمان های آموزشی است . هدف مدیریت آموزشی ؛ بهبود اثربخشی ، بهره وری و کیفیت در سازمانهای آموزشی است . منظور از سازمان آموزشی ؛ سازمانی است که به ارائه خدمات آموزشی می پردازد.

کلیدواژه ها

نظریه ، مدیریت آموزشی ، معلم ، مدیر، آموزش.

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.