یادگیری مبتنی بر هیجان و انگیزه
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: دهمین همایش ملی تازه های روانشناسی مثبت
- کد COI اختصاصی: NCPP10_1095
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 116
نویسندگان
رشته فناوری اطلاعات،دانشگاه هاتف
چکیده
یادگیری مبتنی بر هیجان و انگیزه از جوانب مهمی است که در زمینه آموزش و پرورش و روانشناسی آموزشی مورد توجه قرار گرفته است . این مقاله به بررسی تاثیرات هیجانات و انگیزه بر فرآیند یادگیری می پردازد و به تحلیل ارتباطات پیچیده بین این عوامل و یادگیری می پردازد.در این مقاله ، ابتدا به بررسی تاثیرات هیجانات مثبت و منفی بر فرآیند یادگیری پرداخته شده و نقش آنها در بهبود یا مشکلات عملکرد آموزشی مورد بررسی قرار می گیرد. سپس ارتباط انگیزه فرد با عملکرد آموزشی مورد بررسی قرار می گیرد و راهکارهایی برای تقویت انگیزه فرد در فرایند یادگیری ارائه می شود.در ادامه ، استراتژی ها و روشهایی برای تقویت هیجانات و انگیزه در فرآیند یادگیری مورد بررسی قرار می گیرد و نیز راهکارهایی برای مدیریت هیجانات در فرایند یادگیری مورد بحث قرار می گیرد.با توجه به نتایج به دست آمده، اهمیت بیشتری از موضوع یادگیری مبتنی بر هیجان و انگیزه برای بهبود فرآیند یادگیری و ارتقاء عملکرد آموزشی به دست می آید. امیدواریم که این مقاله به تحقیقات و کاربردهای آینده در این زمینه کمک کند.کلیدواژه ها
یادگیری ، یادگیری مبتنی بر هیجان، هیجان و انگیزهمقالات مرتبط جدید
- اثربخشی آموزش روانشناسی مثبت نگر بر شادکامی و تاب آوری زنان مطلقه شهر جهرم
- ماهیت و کارد خودشفقت ورزی در زنان مطلقه شهر سیرجان
- بررسی توانمندسازی و راهبردهای مقابله ای در زنان مطالبه شهر سیرجان
- بررسی رابطه بین توانمندسازی و خودشفقت ورزی با راهبردهای مقابله ای در زنان مطلقه شهر سیرجان
- ماهیت و کارکرد تاب آوری دانشجویان مطلق
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.