نقش معلمان و والدین در شناسایی و مدیریت اختلالات یادگیری در دانش آموزان دوره ابتدایی

سال انتشار: 1402
محل انتشار: دهمین همایش ملی تازه های روانشناسی مثبت
کد COI اختصاصی: NCPP10_0735
زبان مقاله: فارسی
تعداد مشاهده: 171

نویسندگان

آموزگار آموزش و پرورش

چکیده

ناتوانی یادگیری یا اختلال در یادگیری ، یکی از مشکلات دانش آموزان ابتدایی است که منجر به افت تحصیلی ، ایجاد نقص های جدی در توانایی کلامی ، نوشتاری و محاسباتی کودکان می شود و از آن جایی که این کودکان شکننده هستند، آموزش وپرورش باید از این افراد پشتیبانی کند تا این معضل رفع شود مقاله حاضر که به شکل مروری و با استناد به منابع کتابخانه ای و اینترنتی انجام گرفته است به بررسی نقش معلمان و والدین در شناسایی و مدیریت اختلالات یادگیری در دانش آموزان دوره ابتدایی می پردازد و بیان می کند برای حل این مشکلات ، ابتدا باید این اختلالات را تشخیص داد و سپس برنامه های آموزشی و پشتیبانی مناسب برای دانش آموزان مبتلا به این مشکلات ارائه داد این برنامه ها می توانند شامل کلاس های تقویتی ، مشاوره تحصیلی ، استفاده از روش های آموزشی مناسب برای این دسته از دانش آموزان و همچنین همکاری با والدین و مربیان برای حمایت از آن ها در مسیر یادگیری باشد

کلیدواژه ها

نقش معلمان ، والدین ، شناسایی ، مدیریت اختلالات یادگیری ، دانش آموزان دوره ابتدایی

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.