مروری بر ویژگی های رفتاری و تحصیلی دانش آموزان دیرآموز
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: دهمین همایش ملی تازه های روانشناسی مثبت
- کد COI اختصاصی: NCPP10_0293
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 233
نویسندگان
کارشناسی حسابداری، دانشگاه آزاد حاجی آباد،بندرعباس
چکیده
دیرآموز یک اصطلاح قدیمی است و منظور از آن یادگیرندهای است که مطالب را آهسته تر از همسالان طبیعی خود و کندتر از آنچه متناسب سن او است ،یاد می گیرد.لذا مشکلات تحصیلی و رفتاری عمده ترین مشکلاتی هستند که دانش آموزان دیرآموز با آنها روبرو هستند.مشکلات تحصیلی یکی از مهم ترین راههایی هستند که ما را به درک و شناسایی دیرآموز بودن فرد هدایت می کنند و مشکلات رفتاری نیز می تواند به تبع مشکلات تحصیلی در دانش آموزان دیرآموز بوجود آمده و یا تشدید شوند.با توجه به اینکه هریک از این دو مشکل می تواند بر روی یکدیگر تاثیر متقابل و منفی داشته و نیز به پیامدهای منفی دیگری مانند عزتنفس پایین ، خودپنداره ی منفی و دیگر مشکلات در این دانش آموزان شود، این پژوهش سعی دارد تا به بررسی ویژگی های رفتاری و تحصیلی دانش آموزان دیرآموز بپردازد.کلیدواژه ها
دانش آموز دیرآموز،یادگیری ،همکلاسی ،هوش، مشکلات رفتاری ،تحصیلیمقالات مرتبط جدید
- بررسی اثربخشی بازی درمانی آدلری بر حافظه فعال کودکان کم توان ذهنی آموزش پذیر
- بررسی رابطه بین مهارت نمادیابی و توانایی خواندن در کودکان با کم توانی ذهنی در محدوده سنی (۷-۱۰ سال) در شهرکرد
- بررسی رابطه فلسفه تربیتی بر سبک تدریس معلمان شهر زهک
- نقش تشویق و تقویت مثبت در شکل گیری رفتارهای مطلوب دانش آموزان
- دلایل کند نویسی دانش آموزان در مدارس
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.