تاثیر سواد تربیتی معلم بر مدیریت کلاس

  • سال انتشار: 1402
  • محل انتشار: دهمین همایش ملی تازه های روانشناسی مثبت
  • کد COI اختصاصی: NCPP10_0275
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 206
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

اکبر کشوریان

دانشجوی کارشناسی ارشد آموزش وبهسازی منابع انسانی ، دانشگاه پیام نور شیراز

چکیده

در چکیده این بحث ، تاثیر سواد تربیتی معلمان بر مدیریت کلاس و فرآیند یادگیری دانش آموزان مورد بررسی قرار گرفت . نتایج به دست آمده نشان می دهند که معلمان با سواد تربیتی توانایی بیشتری در مدیریت کلاس، استفاده از رویکردهای نوین در تدریس ، تشخیص نیازهای فردی دانش آموزان، و توسعه مهارتهای زندگی آنان دارند. این توانایی ها به بهبود فرآیند یادگیری ، توسعه مهارتها و ارتقاء رفتارهای اجتماعی دانش آموزان منجر می شود.بر اساس یافته ها، پیشنهاد می شود که برنامه های تربیت معلمان با افزایش مراحل آموزشی و توجه به جنبه های نوین فناوری و مهارتهای ارتباطی تدریس ، توسعه دهنده باشند. همچنین ، ترویج فرهنگ همکاری و به اشتراک گذاری تجارب میان معلمان از طریق واحدهای آموزشی مختلف و تسهیل ارتقاء سواد تربیتی معلمان تاکید شد. این بررسی نشان می دهد که سواد تربیتی معلمان ارتباط مستقیمی با کیفیت یادگیری دانش آموزان دارد و بهبود آن مستلزم اقدامات جدی در حوزه تربیت و آموزش معلمان است . این تحقیق به مسئولان آموزشی و سیاست گذاران ارتقاء سطح سواد تربیتی معلمان را به عنوان یک اولویت مهم در سیاست ها و برنامه های آموزشی توصیه می کند.

کلیدواژه ها

سواد تربیتی ، مدیریت کلاس، معلم .

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.