بررسی رابطه آموزش مهارتهای اجتماعی با کودکان دبستانی مبتلا به اختلالات یادگیری سطح مشهد
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: هفتمین کنفرانس بین المللی مطالعات جهانی در علوم تربیتی، روانشناسی و مشاوره
- کد COI اختصاصی: IPECONF07_281
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 178
نویسندگان
دانشجوی کارشناسی دانشگاه خیام مشهد
چکیده
پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه آموزش مهارتهای اجتماعی و اختلالات یادگیری دانش آموزان دبستانی بود. جامعه آماری تحقیق دانش آموزان ۹ تا ۱۱ سال به طور تصادفی با حجم نمونه ۱۰۰ نفر ، می باشد .به منظور جمع آوری اطلاعات و داده های مورد نیاز از پرسشنامه ی مهارت های اجتماعی و اختلالات یادگیری استفاده شده است . تجزیه و تحلیل داده ها نیز به صورت توصیفی و استنباطی بوده و از آزمون همبستگی و به وسیله نرم افزارSPSS انجام شده است . بر اساس یافته های به دست امده از تجزیه و تحلیل داده ها ، و سطح معناداری آزمون همبستگی آن ها در دانش آموزان دبستانی ۰۰۱,۰ کمتر از ۰۵,۰ می باشد و رابطه معناداری بین آن ها وجود دارد بنابراین بین آموزش مهارتهای اجتماعی و اختلالات یادگیری رابطه معناداری وجود دارد.کلیدواژه ها
آموزش مهارت های اجتماعی ، اختلالات یادگیریمقالات مرتبط جدید
- نقش مسئول دفتر در تضمین اصالت و رسمیت اسناد درون سازمانی در فرآیند ثبت املاک و اموال
- مقایسه ویژگیهای شخصیتی در والدین دانش آموزان دارای اختلالات یادگیری و والدین دانش آموزان عادی
- بررسی روابط چندگانه بین خصوصیات دموگرافیک، رضایت زناشویی و طرحواره های ناسازگار دوران بارداری با بروز اختلالات روانی پس از زایمان در بین زنان تازه زای
- بررسی رابطه بیش مراقبتی ،والدین اضطراب تحصیلی و امید با کیفیت زندگی تحصیلی در دانش آموزان پسر متوسطه دوم
- بررسی نقش مدیریت دانش بر رویکرد یادگیری سازمانی در دانشگاه علوم پزشکی استان مازندران
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.