تاثیر آموزش ذهن آگاهی بر کاهش نشانه های فوبی اجتماعی دانش آموزان پسر دوره ابتدایی
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: هفتمین کنفرانس بین المللی مطالعات جهانی در علوم تربیتی، روانشناسی و مشاوره
- کد COI اختصاصی: IPECONF07_017
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 200
نویسندگان
استادیار، روانشناسی تربیتی، دانشگاه فرهنگیان، تهران، ایران
دکتری، روانشناسی و آموزش کودکان استثنایی ، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه اصفهان
چکیده
هدف این پژوهش بررسی تاثیر آموزش ذهن آگاهی بر کاهش نشانه های فوبی اجتماعی دانش آموزان پسر دوره ابتدایی بود روش پژوهش حاضر نیمه آزمایشی با طرح پیش آزمون- پس آزمون با گروه کنترل بود. جامعه آماری این پژوهش کلیه دانش آموزان پسردوره ابتدایی منطقه ۱۶ شهر تهران که در سال تحصیلی ۱۴۰۱-۱۴۰۰ در حال تحصیل می باشند را در بر می گرفت که پس از بررسی جامعه مورد پژوهش ، ابتدا با تهیه فهرستی از مدارس ابتدایی منطقه ۱۶ شهر تهران به صورت تصادفی خوشه ای ۴ مدرسه انتخاب و پس از آن پرسشنامه فوبی اجتماعی (SPIN) بین دانش آموزان آن اجرا و دانش آموزانی که نمره بالاتری را در این آزمون کسب کردند به عنوان نمونه پژوهشی به حجم ۳۰ نفر و با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی انتخاب و در دو گروه آزمایش و کنترل که تعداد هر گروه ۱۵ نفر بود جایگزین شدند. پس از اجرای پرسشنامه فوبی اجتماعی (SPIN) روی هر دو گروه کنترل و آزمایش ، اعضای گروه آزمایش به مدت ۸ جلسه و هر جلسه به مدت ۶۰ دقیقه در جلسات آموزش ذهن آگاهی شرکت کردند، هیچ یک از اعضای گروه کنترل در جلسات آموزش ذهن آگاهی شرکت نداشتند. پس از اتمام دوره آموزش، پرسشنامه فوبی اجتماعی (SPIN) مجددا در مورد هر دو گروه اجرا شد. دادههای حاصل از پیش آزمون - پس آزمون از طریق تحلیل واریانس چند متغیره و با استفاده از نرمافزار Spss-۲۶ تحلیل شد. نتایج پژوهش نشان داد که آموزش ذهن آگاهی ، منجر به کاهش فوبی اجتماعی دانش آموزان شد.کلیدواژه ها
ذهن آگاهی ، نشانه های فوبی اجتماعی ، دانش آموزانمقالات مرتبط جدید
- اثربخشی درمان فراتشخیصی یکپارچه بر نظم جویی هیجانی و تاب آوری آتش نشانان شهر مشهد
- اثربخشی آموزش تئوری انتخاب بر پایستگی تحصیلی دانش آموزان
- اثربخشی زوجدرمانی هیجان مدار بر نشخوار فکری، علائم روانی و ابرازگری عاطفی زوجین دارای همسر وابسته به مواد مخدر شهر تهران
- اثربخشی گروه درمانی شناختی- انسانگرایانه بر بهبود مهارتهای ارتباطی و سبک زندگی زنان متاهل
- اثربخشی آموزش گروهی مبتنی بر شفقت خود بر نشخوار فکری و اجتناب شناختی- رفتاری در نوجوانان مبتلا به نشانه های افسردگی
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.