تاثیرات اعتیاد به فضاهای مجازی بر سلامت روانی و درسی دانش آموزان
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: شانزدهمین کنفرانس ملی حقوق، علوم اجتماعی و انسانی، روانشناسی و مشاوره
- کد COI اختصاصی: HSPC16_092
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 164
نویسندگان
دکترای علوم و حدیث
ارشد جغرافیا
لیسانس جغرافیا
لیسانس جغرافیا
چکیده
اینترنت در هر زمان از شب و روز به آسانی در دسترس است و با بهره گیری از آن میتوان به راحتی در محیط امن خانه با دیگران ارتباط برقرار کرد نتایج به دست آمده در زمینه اعتیاد به اینترنت نشان میدهد که استفاده بیشتر از اینترنت منجر به ایجاد آثار روانی بدی چون احساس از خود بیگانگی، اضطراب، افسردگی و دردهای جسمانی خواهد شد در ایران نوجوانان و جوانان در معرض خطر ابتلا به اعتیاد به فضای مجازی از سهم بالایی برخوردارند اعتیاد به اینترنت منجر به پریشانی و اختلال چشمگیر در عملکرد روانشناختی، اجتماعی، تحصیلی و یا شغلی میشوداستفاده ی ناصحیح و غیر اصولی و بدون کنترل از این فضاها و شبکه ها، از سوی دانش آموزان می تواند خسارات و آسیب های فراوانی بر وضعیت تحصیلی دانش آموزان داشته باشد که پی بردن به این مسئله و نوع آسیب های تحصیلی و درسی دانش آموزان، مستلزم انجام تحقیقات گسترده ای می باشد. بین اعتیاد به فضای مجازی و کاهش انگیزه پیشرفت تحصیلی رابطه معنا داری وجود دارد از این رو توجه والدین و نظام آموزش و پرورش در استفاده متعارف از اینترنت و آموزش خطرات و تهدیدهای فضای مجازی به منظور پیشگیری از اعتیاد به فضای مجازی و افت تحصیلی در دانش آموزان باید مورد تاکید قرارگیرد.با توجه به اهمیت حفظ سلامتی دانش آموزان و جلوگیری از آثار مخرب اعتیاد به اینترنت و فضای مجازی، هدف از این پژوهش مرور و بررسی میزان اعتیاد به اینترنت و فضای مجازی و تعیین رابطه ی اینترنت و فضای مجازی با عملکرد تحصیلی دانش آموزان می باشد.کلیدواژه ها
اینترنت ، فضاهای مجازی , مشکلات روانی , دانش آموزان.اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.