پیشبینی پرخاشگری مدرسه ای براساس خودپنداره تحصیلی و هوش هیجانیدر دانش آموزان دختر

  • سال انتشار: 1402
  • محل انتشار: هفتمین کنفرانس بین المللی مطالعات میان رشته ای روانشناسی، مشاوره، آموزش و علوم تربیتی
  • کد COI اختصاصی: ICPEB07_055
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 81
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

مهناز نیریزی

کارشناس ارشد الهیات و معارف، دانشگاه پیام نور تهران، تهران، ایران

زهرا غفاری نسب

کارشناس مشاوره و راهنمایی، دانشگاه رازی کرمانشاه، کرمانشاه، ایران.

فاطمه عسکری

کارشناس تربیت بدنی، دانشگاه آزاداسلامی واحد کرمانشاه، کرمانشاه، ایران

شاپور عسکری

کارشناس مهندسی کشاورزی، دانشگاه ارومیه، ارومیه، ایران.

چکیده

این پژوهش با هدف پیش بینی پرخاشگری مدرسهای براساس خودپنداره تحصیلی و هوش هیجانی در دانش آموزان انجام شد. پژوهش توصیفی-مقطعی و از نوع مطالعات همبستگی بود. جامعه آماری پژوهش شامل کلیه دانش آموزان دختر مقطع ابتدایی شهرستان سرپل ذهاب در سال ۱۴۰۲ بود که با نمونه گیری در دسترس تعداد ۱۰۰ نفر انتخاب شدند و به ابزارهای خودگزارش دهی شامل پرسشنامه پرخاشگری مدرسهای (اورپیناس و فرانکوسکی، (۲۰۰۱، خودپنداره تحصیلی (یی یسن چن، (۲۰۰۴ و پرسشنامه هوش هیجانی (شرینگ، (۱۹۹۶ پاسخ دادند. تحلیل داده ها با روشهای آمار توصیفی، ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون چندگانه با SPSS نسخه ۲۶ انجام شد. نتایج نشان داد که بین پرخاشگری مدرسه ای با خودپنداره تحصیلی و هریک از مولفه های آن رابطه منفی و معناداری وجود دارد .(P< ۰/۰۵ ) همچنین، رابطه بین پرخاشگری مدرسه ای با هوش هیجانی و مولفه های آن در دانش آموزان منفی و معنادار بود .(P< ۰/۰۵) تحلیل رگرسیون به شیوه همزمان نیز نشان داد که ۳۵ درصد واریانس پرخاشگری مدرسهای براساس متغیرهای پیشبین قابل تبیین بوده است.

کلیدواژه ها

پرخاشگری مدرسه ای، خودپنداره تحصیلی، هوش هیجانی، دانش آموز.

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.