بررسی ارتباط آموزش راهبردهای شناختی و فراشناختی با عملکرد تحصیلی دانش آموزان مدارس ابتدایی و متوسطه اول شهر سلماس

  • سال انتشار: 1402
  • محل انتشار: هشتمین همایش ملی پژوهش های نوین در حوزه علوم تربیتی و روانشناسی ایران
  • کد COI اختصاصی: CTCONF08_1063
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 47
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

سارا آهن سازسلماسی

آموزگار مقطع ابتدایی شهرستان سلماس، کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسی دانشگاه تبریز

چکیده

پژوهش حاضر با هدف ”بررسی ارتباط آموزش راهبردهای شناختی و فراشناختی با عملکرد تحصیلی دانش آموزان مدارس ابتدایی شهرستان سلماس ”که با روش همبستگی انجام گرفت . جامعه آماری این تحقیق تمام دانش آموزان ابتدایی و متوسطه اول شهر سلماس می باشد. برای تعیین حجم نمونه از فرمول کوکران استفاده گردید که تعداد ۳۸۰ نفر به عنوان نمونه آماری انتخاب شدند و روش نمونه گیری در تحقیق حاضر از روش نمونه گیری نسبی می باشد. پرسشنامه های مورد استفاده این تحقیق شامل : ۱- پرسشنامه راهبردهای شناختی و فراشناختی کرمی (۲۰۰۰) ۲- پرسشنامه محقق ساخته عملکرد تحصیلی می باشند. آلفای کرونباخ ضریب پایایی پرسشنامه ها به ترتیب ۸۳/۰، ۷۹/۰ به دست آمد. برای تجزیه و تحلیل اطلاعات از روشهای آمار استنباطی شامل : پیرسون استفاده گردید نتایج یافته ها حاکی از آن است که بین اثربخشی آموزش راهبردهای شناختی و فراشناختی با عملکرد تحصیلی دانش آموزان شهرسلماس رابطه معنیداری وجود دارد.

کلیدواژه ها

راهبردهای شناختی و فراشناختی ، عملکرد تحصیلی ، سلماس.

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.