نقش برنامه درسی پنهان درارزش های اخلاقی والگوهای مناسب رفتاری دانش آموزان

  • سال انتشار: 1402
  • محل انتشار: هشتمین همایش ملی پژوهش های نوین در حوزه علوم تربیتی و روانشناسی ایران
  • کد COI اختصاصی: CTCONF08_0117
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 85
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

پروین رحیمی

کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسی دانشگاه پیام نور.

چکیده

هدف از انجام تحقیق حاضر بررسی نقش برنامه درسی پنهان درارزش های اخلاقی والگوهای مناسب رفتاری دانش اموزان بود. مطالعه حاضر توصیفی از نوع پیمایشی و جزو مطالعات کاربردی می باشد .جامعه آماری پژوهش مذکور کلیه ی دانش آموزان مقطع ابتدایی شهرستان نجف آباد می باشد، که با استفاده از روش تصادفی ۱۰۸ نفر به عنوان حجم نمونه آماری انتخاب گردید . ابزار اندازه گیری در این تحقیق پرسشنامه های استاندارد برنامه درسی پنهان ، پرسشنامه ارزش های اخلاقی والگوهای مناسب رفتاری می باشد که روایی آن مورد تایید اساتید متخصص قرار گرفت و همچنین پایایی پرسشنامه ها با استفاده از آلفای کرونباخ به ترتیب ۸۰/۰ ، ۹۰/۰ ، ۷۰/۰ ارزیابی و مورد تایید قرار گرفت .ماحصل تحقیق را می توان اینگونه بیان نمود ، که بین برنامه درسی پنهان با ارزش های اخلاقی والگوهای مناسب رفتاری رابطه ی مثبت ومعناداری وجوددارد ، بطور کلی می توان گفت که تاثیرات برنامه درسی پنهان بیش از هر برنامه درسی دیگر بوده به همین دلیل بررسی و واکاوی آن از اقدامات مهم آموزشی برای هر جامعه ای علی الخصوص کشور ایران می باشد و باید از این امر بتوان در جهت مثبت و مطلوب استفاده کرده و اثرات منفی و غیر قابل پیش بینی آن را با شناخت بهتر این برنامه کنترل کرده و از آن در جهت مثبت استفاده ببریم .

کلیدواژه ها

برنامه درسی پنهان , ارزش های اخلاقی ، الگوهای مناسب رفتاری

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.