نقش آشنایی با سبک های تدریس فعال و معکوس در یادگیری دانش آموزان
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: پنجمین کنفرانس ملی توسعه پایدار در علوم تربیتی و روانشناسی ایران
- کد COI اختصاصی: RSCONF05_260
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 52
نویسندگان
دبیر،فوق لیسانس مدیریت تکنولوژی گرایش تحقیق و توسعه دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران جنوب
چکیده
داشتن روش تدریس متناسب برای دانش آموزان می تواند زمینه ساز یادگیری موثرتر در کلاس درس شود. معلمانی که از روش های تدریس فعال در کلاس درس استفاده می کنند بهتر می ت وانند مطالب درسی را به دانش آموزان خودشان آموزش دهند. هدف از پژوهش حاضر بررسی نقش آشنایی با سبک های تدریس فعال و معکوس در یادگیری دانش آموزان است. روش انجام این پژوهش به صورت مروری اسنادی می باشد. منابع داده های پژوهش شامل منابع چاپی از ژورنال ها و سایت های علمی معتبری چون Google Scholar دیجیتالی نوشته شده پیرامون بحث استفاده شد.کلیدواژه ها
نقش تدریس معکوس، یادگیری، پیشرفت تحصیلی دانش آموزانمقالات مرتبط جدید
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.