تاثیر هوش مصنوعی بر رشد شناختی دانش آموزان دختر

  • سال انتشار: 1402
  • محل انتشار: هفتمین همایش بین المللی روان شناسی مدرسه
  • کد COI اختصاصی: IEPACONF07_186
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 69
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

اعظم دهقان منشادی

دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی شخصیت، دانشگاه آزاد اسلامی واحد الکترونیکی، تهران ایران.

مریم زینالی

استاد، گروه آموزشی روانشناسی، دانشگاه آزاد اسلامی، تهران، ایران

چکیده

تمام افرادی که شیوه های آموزش سنتی را تجربه کرده اند؛ بدون قطع به این نتیجه رسیده اند که معلمان به دلیل مسائل مختلف مانند تعداد بالای یادگیرندگان در یک کلاس درس یا مسائلی دیگر نتوانسته اند ارزیابی دقیقی از عمکلرد و رفتار دانش آموزان در کلاس داشته باشد. هوش مصنوعی می تواند این فرصت را در اختیار معلمان قرار دهد تا عملکرد دانش آموزان را برمبنای بازخوردها ارزیابی کنند. لذا این تحقیق با هدف تعیین تاثیر هوش مصنوعی بر رشد شناختی دانش آموزان مقطع متوسطه اول انجام گرفت. این پژوهش ازنظر هدف، کاربردی و از حیث نحوه جمع آوری داده ها، کمی و روش رگرسیون است. روش گردآوری اطلاعات به دو صورت میدانی و با ابزار پرسشنامه استاندارد بود که روایی و پایایی آن با استفاده از آزمونهای آماری به تایید رسیده است. جامعه آماری تحقیق شامل دانش آموزان دختر مقطع متوسطه اول منطقه ۱ تهران به تعداد ۸۳۵۴ نفر است که به شیوه نمونه گیری غیرتصادفی در دسترس و با استفاده از روش های نمونه گیری رایج (جدول مورگان) به تعداد ۳۶۷ نفر انتخاب شدند. نتایج تحلیل ها نشان داد هوش مصنوعی بر رشد شناختی دانش آموزان دختر مقطع متوسطه اول تاثیر مستقیم دارد.

کلیدواژه ها

هوش مصنوعی، رشد شناختی، دانش آموز.

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.