تاثیر شبکه های اجتماعی بر متغیرهای عاطفی دانش آموزان

  • سال انتشار: 1402
  • محل انتشار: ششمین همایش بین المللی روانشناسی، علوم تربیتی و مطالعات اجتماعی
  • کد COI اختصاصی: RAVAN06_0714
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 72
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

فرزانه توکلی تاش

کارشناس رشته ی علوم تربیتی -تکنولوژی آموزشی ، دانشگاه بوعلی سینا

چکیده

استفاده از شبکه های اجتماعی در میان دانش آموزان رو به افزایش است و تحت تاثیر فراگیر شدن ارتباطات قرار دارد. اگرچه شبکه های اجتماعی فرصت های فوقالعادهای برای به اشتراک گذاشتن ایدهها و احساسات ایجاد کردهاند، اما ممکن است نیازهای عاطفی دانش آموزان را برآورده نکنند، یا اثرات مثبت ادعایی ممکن است کوتاهمدت باشد. در سال های اخیر، مطالعات متعددی برای بررسی اثرات بالقوه شبکه های اجتماعی بر ویژگی های عاطفی دانش آموزان، مانند استرس، اضطراب، افسردگی و غیره انجام شده است . مقاله حاضر به بررسی یافته های نمونه ای از تحقیقات منتشر شده می پردازد تا تاثیرات بالقوه مثبت و منفی استفاده از شبکه های اجتماعی بر نیازهای عاطفی دانش آموزان را روشن کند. این تحقیق می تواند برای معلمانی که تمایل دارند اثرات روانی بالقوه نیازهای اجتماعی را بررسی کنند، روشنگر باشد. اگر مسئولین امور دانش آموزی در محیط های آموزشی از تاثیرات مثبت یا منفی بالقوه استفاده از شبکه های اجتماعی بر دانش آموزان آگاه باشند، می توانند پیچیدگی های نیازهای دانش آموزان را بهتر درک کنند و بهتر می توانند به آنها پاسخ دهند و ممکن است راههایی برای کاهش حواس پرتی یا سردرگمی دانش آموزان در کلاس به دلیل استفاده بیش از حد به این شبکه ها بیابند و همین طور برنامه های مشاوره ممکن است به افزایش آگاهی دانش آموزان نسبت به تهدیدات روانی بالقوه شبکه های اجتماعی ،کمک کند.

کلیدواژه ها

متغیرهای عاطفی ، آموزش، احساسات، رسانه های اجتماعی ، نیازهای عاطفی

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.