تعلیم و تربیت اسلامی و تاثیر عوامل مختلف در کارکرد آن
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: ششمین همایش بین المللی روانشناسی، علوم تربیتی و مطالعات اجتماعی
- کد COI اختصاصی: RAVAN06_0551
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 332
نویسندگان
دانشجوی کارشناسی ، دانشگاه فرهنگیان رشت
چکیده
پژوهش حاضر با توجه به اهمیت مبحث تعلیم و تربیت و عاملی اساسی که زندگی و آینده فرد در گرو عملکرد صحیح آن قرارگرفته است ، شایسته تامل و بررسی است . در ابتدا به تعریف جامعی از تربیت و دین پرداخته شدهاست . از نظر اندیشمندان علوم-تربیتی ، تربیت ایجاد تغییر و تحول مطلوب و دین در معنای لغوی خود به معنای روش زندگی تعریف شده است . تربیت دینی که هدف نهایی حاصل از آن قرب الهی است و قصد پرورش خصوصیات دینی ، اخلاقی و وظیفه آشنایی انسان با خوبی ها و بدی ها را دارد مورد توجه قرار گرفته است . در این مقاله ضمن پرداختن به موضوع تعلیم و تربیت دینی به عوامل موثر در کارکرد آن همچون خانواده، نظام آموزشی و جامعه پرداخته شدهاست . خانواده به جهت اینکه بستر و مبنای رفتار فرد در آینده است از مهم ترین عوامل تربیتی انسان به شمار می آید و نخستین محیطی است که مبنای شکل گیری ارزشها، روابط انسانی و شایستگی های اخلاقی محسوب می شود. با توجه به اینکه کودک و نوجوان نسل امروز تفاوت عمده ای با کودک و نوجوان نسل های گذشته از نظر دسترسی به اطلاعات و ارتباطات دارد مسئولیت خطیر پرورش کودکان و نوجوانان عصر امروز، بر عهده نظام آموزشی آن کشور است . بنابراین ضروری است که آموزش و پرورش دانش آموزان را در تمام ابعاد پرورش داده و به علوم و مهارتهای لازم جهت روبرویی با تهدیدات و مشکلات برای تبدیل آنها به فرصت های پیشرفت اقدام کند. معلم به عنوان پیشگام تغییر و تحولات ابتدا باید شخصیت و رفتار خود را اصلاح نموده و ویژگی ها و صلاحیت های لازم را کسب کند تا نفوذ کلام و عمل او در روح شاگردانش اثرگذار باشد. دین به عنوان نهادی است که باورها، ارزشها و هنجارهای جامعه را شکل می دهد. در جامعه ای که تربیت پذیری دینی مشهود است ، آموزه-های دینی و اخلاقی در تمام افراد خانواده، حکومت و کل جامعه نهادینه شده و افراد جامعه بر اساس آموزههای دینی رفتار می کنند. موضوع مورد بررسی در مقاله ، تعلیم و تربیت اسلامی که با روش کتابخانه ای و با استفاده از کتب و مقالات انجام شده است .کلیدواژه ها
تعلیم ، تربیت ، دین ، خانواده، نظام آموزشیمقالات مرتبط جدید
- بررسی اثربخشی بازی درمانی آدلری بر حافظه فعال کودکان کم توان ذهنی آموزش پذیر
- بررسی رابطه بین مهارت نمادیابی و توانایی خواندن در کودکان با کم توانی ذهنی در محدوده سنی (۷-۱۰ سال) در شهرکرد
- بررسی رابطه فلسفه تربیتی بر سبک تدریس معلمان شهر زهک
- نقش تشویق و تقویت مثبت در شکل گیری رفتارهای مطلوب دانش آموزان
- دلایل کند نویسی دانش آموزان در مدارس
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.