تحلیل محتوای کتاب مطالعات اجتماعی پنجم از منظر مفاهیم شهروندی و مهارت های اجتماعی مورد تاکید سند تحول بنیادین

  • سال انتشار: 1402
  • محل انتشار: دومین کنفرانس ملی تازه های روانشناسی تکاملی و تربیتی
  • کد COI اختصاصی: RTTCH02_1482
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 95
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

مینا کیوانی

کارشناسی ، علوم تربیتی، دانشگاه فرهنگیاناداره آموزش و پرورش نی ریز

زهرا محمدجانی

کارشناسی ، علوم تربیتی، دانشگاه فرهنگیاناداره آموزش و پرورش بختگان

چکیده

نظر به اهمیت نهاد رسمی آموزش در فرایند جامعه پذیری و همچنین لزوم توجه متعادل و متوازن در آموزش های شهروندی تحقیق حاضر در پی پاسخگویی به این پرسش هاست که محتوای کتاب مطالعات اجتماعی پایه پنجم ابتدایی که هدف خود را تربیت شهروند” معرفی می کنند، تا چه حد توانسته است در جهت برقراری چنین تعادل و توازنی گام بردارد، به هریک از ابعاد شهروندی چقدر پرداخته است و آیا با بالارفتن سن افزایش حجم کتاب و رشد شناختی دانش آموزان آموزشهای شهروندی نیز از روند افزایشی مشخصی برخوردار است ؟ هدف کلی آموزش و پرورش در هر جامعه ای این است که دانش آموزان را طبق عقاید و ارزش های فرهنگی ، دینی ، اجتماعی و سیاسی خود تربیت کنند و انسانی متناسب و شایسته ی آن جامعه تحویل دهد. برهمین اساس هر جامعه ای ازانسان مطلوب خود تصوری دارد و معنا و اهداف معینی برا ی آن قائل است . یکی از هدف های اصلی و مهم در سیستم نظام آموزشی توجه به مسئله اخلاق و قوانین و هنجارهای اجتما عی به شکلی فعال و تاثیرگذار در میان کودکان در سنین پایین است .

کلیدواژه ها

تربیت شهروندی،مطالعات ،مفاهیم اخلاقی ،تحلیل محتوا

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.