ارتقاء تدریس علوم و ریاضی در دوره دبستان با تاکید بر راهبردهای نوآورانه
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: اولین همایش بین المللی افق های نوین در آموزش و پرورش در هزاره سوم
- کد COI اختصاصی: CSECO01_336
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 66
نویسندگان
کارشناسی آموزش ریاضی، آموزگار
کارشناسی علوم تربیتی گرایش مدیریت آموزشی، آموزگار
چکیده
آموزش علوم و ریاضی در دوران دبستان به عنوان یکی از عوامل اساسی در تقویت تفکر منطقی و توسعه مهارات تحلیلی دانش آموزان محسوب می شود. این مقاله به بررسی راهبردهای نوین در زمینه آموزش علوم و ریاضی در دبستان می پردازد. در ابتدا، اهمیت این حوزه ها در مراحل ابتدایی تحصیلی مورد تاکید قرار گرفته و چالش ها و مشکلات موجود در روش های سنتی آموزش به تفصیل بررسی شده اند. در ادامه، راهکارهای نوین از جمله بهره گیری از فناوری، معرفی نرم افزارهای آموزشی، آموزش مبتنی بر مسئله، و فعالیت های عملی به عنوان راه حل های اساسی برای ارتقاء فرآیند یادگیری مطرح شده اند. این شامل اجرای آزمایش ها و فعالیت های عملی، ترکیب درس ها با هنر و ورزش، و بهره گیری از روش های تدریس مبتنی بر تعامل می شود که همگی به منظور بهبود فرآیند یادگیری و جلب توجه دانش آموزان بهره مند هستند. اضافه به این، ارزیابی بهبود یافته و اهمیت بازخورد فوری به دانش آموزان به عنوان ابزارهای حیاتی در ارتقاء یادگیری و انگیزه آموزشی مورد بحث و بررسی قرار گرفته اند. این راهبردها و روش ها می توانند بهبودهای چشمگیری در کیفیت آموزش علوم و ریاضی در دبستان را به همراه داشته باشند و دانش آموزان را به یادگیری پایدار ترغیب نمایند.کلیدواژه ها
آموزش علوم و ریاضی، دبستان، راهبردهای نوین، تفکر منطقی، مهارات تحلیلی، فناوری آموزشی، آموزش مبتنی بر مسئله، فعالیت های عملی، ارزیابی بهبود یافته، بازخورد فوری، جلب توجه دانش آموزاناطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.