بررسی علل گرایش کم دانش آموزان دختر مستعد به رشته ی علوم انسانی در دبیرستان های شهر سمنان
- سال انتشار: 1390
- محل انتشار: مجله رهیافتی نو در مدیریت آموزشی، دوره: 2، شماره: 5
- کد COI اختصاصی: JR_JEDU-2-5_001
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 199
نویسندگان
استادیار دانشگاه سمنان
کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی
چکیده
هدف اصلی این پژوهش بررسی علل گرایش کم دانش آموزان دختر مستعد به رشته ی علوم انسانی در دبیرستان های شهر سمنان بود که به روش توصیفی پیمایشی انجام شد. در این راستا کلیه ی دانش آموزان دختر در حال تحصیل در سال دوم دبیرستان، در سه رشته ی ریاضی فیزیک، علوم تجربی و علوم انسانی شهر سمنان در سال تحصیلی ۸۷-۸۶ که در سال اول دبیرستان معدل کل آنها بالای ۱۷ بوده است به عنوان جامعه ی آماری در نظر گرفته شد و از بین ۲۳۰ دانش آموز مستعد در حال تحصیل در این مدارس جمعیتی بالغ بر ۱۹۳ نفر حجم نمونه این پژوهش را تشکیل دادند که به شیوه ی نمونه گیری تصادفی طبقه ای و با استفاده از جدول «کرجسی مورگان» از جامعه ی آماری انتخاب شدند. در این پژوهش از دو پرسشنامه رغبت سنج شغلی «جان هالند» و محقق ساخته برای اندازه گیری اطلاعات به کار گرفته شده بود که روایی پرسشنامه های پژوهش از طریق تایید صاحب نظران و پایایی پرسشنامه محقق ساخته از طریق آلفای کرونباخ محاسبه شد و پایایی ۷۵/۰ برای آن به دست آمد. همچنین آزمون های آماری تحلیل واریانس ، آزمون t ، آزمون کای دو وآزمون دانکن برای تجزیه و تحلیل یافته ها مورد استفاده قرار گرفت و نتایج حاصل از این پژوهش نشان داد که: تیپ شخصیتی، بی علاقگی، وضعیت والدین (علاقه، تحصیلات و درآمد )، بی اطلاعی از وضعیت بازار کار و ارزیابی دانش آموزان از منزلت اجتماعی علوم انسانی، در انتخاب رشته ی تحصیلی دانش آموزان در دبیرستان موثر و در نهایت در گرایش آنها به رشته ی علوم انسانی اثر گذار بوده است.کلیدواژه ها
علوم انسانی – رشته ی تحصیلی – دانش آموزان دختر مستعداطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.