رابطه بین بازی و یادگیری در دانش آموزان ابتدایی
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: هفتمین همایش ملی تحقیقات میان رشته ای در مدیریت و علوم انسانی
- کد COI اختصاصی: IRCMHS07_074
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 321
نویسندگان
دانشجوی کارشناسی رشته آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان کرمانشاه پردیس شهید رجایی
چکیده
بازی طبیعی ترین و بهینه ترین روش یادگیری در دوران کودکی است. بازیهای آموزشی شیوه ای برانگیزاننده و فعال برایدانش آموزان هستند تا آن چه یادگرفته اند را مرور کنند. بازیهای آموزشی عاملی اساسی برای افزایش اندازه ی نورون وارتباطات سیناپسی در مغز هستند. یکی از چالش هایی که در آموزش مطرح است این است که باید در آموزش از روش هاییاستفاده شود که به روز و جذاب باشد و یادگیری عمیق تری را ایجاد کند که متاسفانه چنین نیست. عوامل متعددی دریادگیری و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان نقش دارد که یکی از این عوامل روش تدریس است. پژوهش حاضر به روش مروریکتابخانه ای انجام شده است که هدف از آن بررسی رابطه بین بازی و یادگیری در دانش آموزان ابتدایی بود. نتایج پژوهش۱نشان می دهد که مفاهیمی که در بازی کودکان نهفته اند بسیار فراتر از مفهوم واژه هایی چون تفریح و سرگرمی هستند بازیمی تواند آموزش دهنده ی مفاهیم اساسی به کودک باشد بازی می تواند کودک را از خود محوری برهاند . زندگی اجتماعی را به کودک بیاموزد .کلیدواژه ها
بازی، یادگیری، لذتمقالات مرتبط جدید
- نقش امام علی علیه السلام درتمدن اسلام قبل از رحلت پیامبر اکرم صلی الله علیه و آله
- شیوه های تربیتی آسیب زا در خانواده از دیدگاه نهج البلاغه
- سرمایه های روانشناختی از دیدگاه اسلام
- بررسی تاثیر صفات شخصیتی پنجگانه (Big ۵) بر اعتیاد به کار با آزمون نقش میانجی هوش هیجانی کارکنان (مطالعه موردی؛ اداره کل امور اقتصادی و دارایی)
- استراتژیهای رسانه ای و نقش مدیران رسانه در مدیریت بحران
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.