واکاووی اثر آموزش های پیش از دبستان بر افزایش یادگیری دانش آموز در مقطع ابتدایی
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: اولین کنفرانس بین المللی علوم انسانی، علوم اجتماعی و حقوق
- کد COI اختصاصی: EMC01_007
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 172
نویسندگان
فرهنگی ، ایران
فرهنگی ، ایران
فرهنگی ، ایران
فرهنگی ، ایران .
چکیده
آموزش ویژه مستلزم آموزش اثربخش و باکیفیت است تا بتواند به بهترین شکل ممکن پاسخ- گوی نیازهای ویژه افراد و خانواده های آنان باشد. شکاف بین پژوهش و عمل در آموزش ویژه بر پیشرفت دانش آموزان کلاس سوم با نیازهای ویژه تاثیر نامطلوبی خواهد گذاشت. بیش ترین درصد از اختلالات را، اختلالات در ریاضی به خود اختصاص داده است. به طور کلی ، اختلال یادگیری در ریاضی، نوعی ناتوانی فرد در ریاضی و یادگیری عبارات است. ریاضی فرآیند بسیار پیچیده ای است که بسیار جای بحث دارد. ریاضی از ابتدای کودکی با فرد همراه نبوده است بلکه اکتسابی است و باید آن را در طول مدرسه فرا گرفت. متاسفانه مدارس با شیوه تدریس قدیمی به کودکانی که در چندین درس مختلف دچار اختلال بودند را دانش آموزان کلاس سومی : کند ذهن، کم ذهن و عقب مانده می نامیدند، دانش آموزان کلاس سومی که درس هایی مانند: ریاضی و علوم و … را به خوبی درک نمی کردند . این کودکان به مرور زمان عزت نفس خود را از دست می دادند و منزوی می شدند. امروزه با کمک علم روان شناسی و کمک از والدین با صبر و تحمل می توان این مشکل را حل کرد.کلیدواژه ها
آموزش، پیش از دبستان ،یادگیری،دانش آموز.مقالات مرتبط جدید
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.