لذت یادگیری مداوم در دانش آموزان مقطع ابتدایی
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: دومین کنفرانس ملی مطالعات خانواده و مدرسه
- کد COI اختصاصی: FSCH02_824
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 183
نویسندگان
کارشناسی ارشد آموزش و پرورش ابتدایی ، دانشگاه آزاد واحد مشهد
کارشناسی ارشد آموزش و پرورش ابتدایی ، دانشگاه آزاد واحد مشهد
چکیده
آموزش به معنای تجربه ای مبتنی بر یادگیری و به منظور ایجاد تغییرات نسبتا پایدار در فرد با هدف قادر سازی او به انجام کار و بهبود بخشی توانایی ها ، تغییر مهارت ها، دانش ، نگرش و رفتار اجتماعی دانسته و تلقی شده است . بنابراین آموزش در واقع تغییر نگرش و مهارت افراد است . در فعالیت های روزمره، افراد با هدایت یکدیگر به طور هم زمان و مادام العمر، پیوسته ذخیره ی داده ها و شناخت خود را از حقایق به اشتراک با یکدیگر می گذارند و به طور روز آمد در می آورند. این که چگونه هر کس بتواند روی توان خود برای خودگستری و یادگیری در یک دامنه از زمینه های حرفه ای و اجتماعی ، ضوابط و اصولی را که به وجود آورد تا اساس یادگیری خود را شکل دهد، بستگی به زمینه های قبلی او از اطلاعات و توان بالقوه اش دارد. فراگیرنده در هر سنی که باشد، چنین روابط یادگیری در مورد او نیز همیشه صادق خواهد بود زیرا اساس بیولوژیکی انسان در این امر، اختیاری برای او نمی گذارد که بتواند یاد نگیرد. پژوهشگران در این تحقیق برای رسیدن به اهداف کار خود از روش تحقیق کتابخانه ای ، توصیفی استفاده کرده اند و جامعه آماری آن ها دانش آموزان دو مدرسه در دو محله متفاوت جغرافیایی می باشد. ابزار آماری پژوهشگران مصاحبه ، مشاهده، اینترنت ، سند تحول بنیادین آموزش و پرورش می باشد. اهداف کلی این تحقیق رسیدن به لذت یادگیری مداوم در دانش آموزان مورد نظر می باشد که محقق برای رسیدن به این اهداف از منابع انسانی و ابزارهای مورد نظر استفاده خواهد نمود.کلیدواژه ها
یادگیری ، دانش آموزان ، مقطع ابتداییمقالات مرتبط جدید
- ارائه راهکار هایی در جهت کاهش اختلال نقص توجه/ بیش فعالی در دانش اموزان متوسطه اول (مقاله ی مروری)
- بررسی خود خدایی شیطان پرستیلاوی و انسان محوری اومانیسم
- ارتباط بین ترس از کرونا و اختلالات رفتاری در دانش آموزان ابتدایی شهر زابل
- بررسی رابطه پنج عامل شخصیت با شیوه های مدیریت در مراکز آموزشی
- ارزیابی عملکرد پیشرفت تحصیلی درآموزش مجازی از دیدگاه معلمان دوره اول ابتدایی در شهر اصفهانسال تحصیلی ۱۴۰۲ - ۱۴۰۱
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.