بررسی مشکلات و موانع سامانه های سیدا و پادای آموزش و پرورش (مطالعه موردی : استان هرمزگان)
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: دومین کنفرانس ملی مطالعات خانواده و مدرسه
- کد COI اختصاصی: FSCH02_382
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 387
نویسندگان
چکیده
هدف: این مقاله با هدف بررسی مشکلات و موانع سامانه های سیدا و پادای آموزش و پرورش انجام شده است . برای این منظور نخست مشکلات و موانع سامانه های سیدا و پادا شناسایی شده است و سپس به وضعیت موانع و مشکلات پرداخته شده است .روش تحقیق : این مطالعه از منظر هدف یک پژوهش کاربردی -توسعه ای است و از منظر روش و بازه زمانی گردآوری دادهها، در دسته پژوهش های پیمایشی -مقطعی قرار می گیرد. همچنین چون هم از روشهای کمی و کیفی استفاده شده است یک پژوهش آمیخته است . ابزار گردآوری دادهها مصاحبه و پرسشنامه بوده است .جامعه و نمونه : جامعه آماری این مقاله در مرحله کیفی شامل مدیران آموزش و پرورش هرمزگان است که به روش هدفمند از دیدگاه ۱۸ نفر استفاده شده است . همچنین در بخشی کمی ، از دیدگاه ۳۲۰ نفر از مدیران مدارس استان هرمزگان استفاده شده است .روش تحلیل دادهها: در این مقاله برای شناسایی مشکلات و موانع سامانه های سیدا و پادای آموزش و پرورش از روش تحلیل مضمون استفاده شده است . برای بررسی وضعیت مشکلات و موانع نیز از روشهای پارامتریک و آزمون تی -تک نمونه استفاده شده است . تحلیل دادهها با نرم افزارهای MaxQDA و SPSS انجام شده است .یافته ها: نتایج نشان داده است که مشکلات ثبت نام، موانع فرآیندی ، موانع فنی ، موانع انسانی ، موانع کلان عمدهترین مشکلات سامانه های سیدا و پادا هستند. در این میان موانع کلان از اهمیت بسیاری بیشتری برخوردار هستند. عوامل انسانی در جایگاه دوم اهمیت هستند. مشکلات ثبت نام، موانع فرآیندی و موانع فنی نیز در جایگاههای بعدی قرار دارند.کلیدواژه ها
فناوری اطلاعات، آموزش و پرورش، سامانه سیدا، سامانه پادامقالات مرتبط جدید
- ارائه راهکار هایی در جهت کاهش اختلال نقص توجه/ بیش فعالی در دانش اموزان متوسطه اول (مقاله ی مروری)
- بررسی خود خدایی شیطان پرستیلاوی و انسان محوری اومانیسم
- ارتباط بین ترس از کرونا و اختلالات رفتاری در دانش آموزان ابتدایی شهر زابل
- بررسی رابطه پنج عامل شخصیت با شیوه های مدیریت در مراکز آموزشی
- ارزیابی عملکرد پیشرفت تحصیلی درآموزش مجازی از دیدگاه معلمان دوره اول ابتدایی در شهر اصفهانسال تحصیلی ۱۴۰۲ - ۱۴۰۱
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.