بررسی رابطه بین آموزش مجازی و فضای ساخت گرایی و تاثیر آن بر میزان یاددهی -یادگیری دانش آموزان شهر رشت سال تحصیلی ۱۴۰۲-۱۴۰۱
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: دومین کنفرانس ملی مطالعات خانواده و مدرسه
- کد COI اختصاصی: FSCH02_207
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 239
نویسندگان
کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی
چکیده
امروزه اینترنت به خاطر به صرفه بودن از لحاظ هزینه ، زمان و مکان و سرعت بالا انجام دهی کارها دارا بودن حجم بالا اطلاعات ازلحاظ مقداری در اکثر زمینه های آموزشی ، تجارب، ارتباطات جایگاه ویژه ای پیدا کرده است در حال حاضر انقلاب الکترونیکی و تکنولوژیکی ۱ دگرگونی های عمیقی در تمام زندگی ما ایجاد کرده است و جامعه جهانی را به سویی می کشاند که آموزش از راه دور را اجتناب نا پذیر و ضروری ساخته است و روز به روز آن را غنی تر و آسانتر می کند و فرصت های مناسبی را برای بانیان و متولیان آموزش از طریق در اختیار گذاشتن وسایل کمک آمرزشی پیشرفته ، ارائه دروس و مطالب را فراهم کرده است از ویژگی های اساسی این نوع اموزش، جدایی معلم و شاگرد از لحاظ فیزیکی و زمانی ، ارتباط غیر مجاورتی معلم و شاگرد، کنترل بیشتر فرایند یادگیری توسط دانش اموز و رعایت استقلال اوست . این نوع اموزش به دانش اموز فرصت خود تصمیمی ، خود فرمانی ،خود رهبری در انجام فعالیت های اموزشی را فراهم میکند(محسن فرمیهنی فرا هانی .(۱۳۸۶ امروزه معلمان و متولیان اموزش باید بتوانند خود را با این انقلاب بزرگ در عرصه ی آموزش وفق دهند و با آموزشهای ضمن خدمت و برنامه ها ی راهبردی طراحی شده و همچنین پیروی از نظریات دیدگاه های مختلف ، خود را اماده ی پذیرش و بهره گیری از این امر مهم کنند، در کنار معلمان مدارس ما و به ویژه مدارس مقطع متوسطه ی ما باید از هر لحاظ چه نرم افزاری و چه سخت افزاری مجهز شده و پذیرای این نوع آموزش باشند ودر کنار ان باید هشیار بوده از معایب مهم ان که از هر نظر اهداف و فلسفه ی وجوبی مدارس را تهدید میکند اگاه بوده و ان را کنترل کنند و با سیاست گذاری های مهم به استفاده ی هرچه بیشتر از آن بپردازند.کلیدواژه ها
یادگیری الکترونیکی ، اموزش متوسطه ،آموزش مجازیمقالات مرتبط جدید
- بررسی جامع پتانسیلها و اثرات هوش مصنوعی و ChatGPT در پیشبرد و شکل دهی به فرآیندهای آموزشی مدرن
- بررسی کاربرد هوش مصنوعی در تعاملی سازی محیط یادگیری الکترونیکی
- تحلیلی از نقاط قوت و ضعف هوش مصنوعی در حل مسئله ریاضی
- استفاده از ChatGPT برای بهبود فعالیتهای آزمایشگاهی شیمی
- شخصی سازی آموزش و طراحی آموزشی به واسطه هوش مصنوعی در آموزش عالی
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.