بررسی شاخص های سند تحول بنیادین آموزش و پرورش کشور
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: اولین همایش ملی آموزش و پرورش؛ ارتقای بهره وری، چالش ها، راهبردها و راهکارها
- کد COI اختصاصی: HATEO01_236
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 269
نویسندگان
معلم , فوق لیسانس تاریخ و فلسفه آموزش و پرورش شهرستان خدابنده استان زنجان
معلم , فوق لیسانس تاریخ و فلسفه آموزش و پرورش شهرستان خدابنده استان زنجان
چکیده
هدف پژوهش بررسی و تاثیر استعداد یابی فراگیران، روش های نوین تدریس ، غنی کردن برنامه های درسی و فضای آموزشی با بهره گیری از جستجوی نظام مند چالش های سند تحول بنیادین جهت ترسیم آینده ای مطلوب در نظام آموزشی است .روش پژوهش با توجه به اهداف آن، از نوع کتابخانه ای و به شیوه توصیفی با رجوع به اسناد و مدارک کتابخانه ای صورت پذیرفته است . نتایج و یافته ها نشان داد اثر گذارترین جرقه سند تحول بنیادین برای تحقق اهداف پژوهش خانواده و معلمین متخصص در مدارس با تربیت دانش آموزان آگاه و کارآمد برای جامعه است .کلیدواژه ها
آموزش و پرورش، تحول، دانش آموزان، مدرسه ، معلممقالات مرتبط جدید
- ارائه راهکار هایی در جهت کاهش اختلال نقص توجه/ بیش فعالی در دانش اموزان متوسطه اول (مقاله ی مروری)
- بررسی خود خدایی شیطان پرستیلاوی و انسان محوری اومانیسم
- ارتباط بین ترس از کرونا و اختلالات رفتاری در دانش آموزان ابتدایی شهر زابل
- بررسی رابطه پنج عامل شخصیت با شیوه های مدیریت در مراکز آموزشی
- ارزیابی عملکرد پیشرفت تحصیلی درآموزش مجازی از دیدگاه معلمان دوره اول ابتدایی در شهر اصفهانسال تحصیلی ۱۴۰۲ - ۱۴۰۱
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.