آموزش و پرورش در جهان اسلام با رویکرد توسعه انسانی
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: اولین همایش ملی آموزش و پرورش؛ ارتقای بهره وری، چالش ها، راهبردها و راهکارها
- کد COI اختصاصی: HATEO01_086
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 200
نویسندگان
دکتری زبان و ادبیات فارسی، آموزش و پرورش منطقه ۱۵ ، تهران، ایران
دانشیار پژوهشکده تحقیق و توسعه علوم انسانی سمت
دانشجوی دکتری برنامه ریزی درسی، آموزش و پرورش تهران، تهران، ایران
کارشناس ارشد برنامه ریزی درسی، آموزش و پرورش قزوین، قزوین، ایران
چکیده
امروزه کشورهای مختلف جهان از ساختارهای آموزشی متفاوتی برخوردارهستند که طبیعتا۰ ساختارهای فوق در هر کشوری بنا بر سیاستها، برنامه ها و اهداف مورد نظر آن کشور متفاوت است. در جهان اسلام با مجموعه متنوعی از نظامهای آموزشی مواجه ه هستیم که از یکسو برخی به دلیل تطابق بیشتر وضعیت نظام با اهداف از پیش تعیین شده و برخورداری از امکانات، تجه یزات و نیروی انسانی آموزش دیده از وضعیت مطلوبتری برخوردار بوده و از سوی دیگر برخی نیز با حاکمیت روشهای سنتی بر نظام آموزشی مدارس از بازدهی لازم برخوردار نبوده است. بنابراین هدف پژوهش حاضر بررسی وضعیت آموزش و پرورش در جهان اسلام با رویکرد توسعه انسانی میباشد.روش پژوهش: این مقاله روایتی و از نوع مروری است. با استفاده از موتورهای جستجوگر کلیدواژه های آموزش و پرورش، نیروی انسانی، رویکرد اسلامی، تعلیم و تربیت اسلامی در پایگاه داده های علمی با کلید واژه های سرقت علمی، اخلاق پژوهشی، سوء رفتارهای پژوهشی و پلاژیاپلاریسم، در پایگاه های اطلاعاتی، مگیران، انسانی، نورمگز، google scholar, sage, science direct Sid جستجو شدند. در بخش شناسایی نرم افزارها نیز این جستجو در سایتها و وبلاگها صورت گرفت از این رو مقالات این قلمرو در بازه زمانی (۱۳۷۰-۱۳۹۵) و (۲۰۰۶-۱۹۹۷) مورد استفاده قرار گرفت. لذا پس از کندوکاو در پایگاه ها و خوانش متن مقالات از بین ۵۸ مقاله در نهایت ۳۷ مقاله تحلیل شد.یافته ها: رویکردهایی را که باید در آموزش و پرورش در کشورهایی که در معرض چالشهای جهانی شدن و تحولات پدید آمده از فناوری اطلاعاتاند، از بین این رویکردهایی باید چه رویکردهایی باید برگزید؟ نقش بافت جدید در آموزش و پرورش با تاکید بر توسعه نیروی انسانی چیست؟ و مشخصات آموزش و پرورش در قرن ۲۱ با تاکید بر نیروی انسانی کدامند؟نتیجهگیری: آموزش و پرورش، مهمترین سازمان در هر کشوری محسوب میشود. همانگونه که دانش آموزان، سرمایه های هر کشور هستند؛ آن چه مسلم است، سهم خدمات مسلمانان به علم الهی و تعلیم و آموزش آن از نهایت اهمیت برخوردار است؛ چرا که مسئله علم و آموزش یکی از مهمترین مباحث معرفت شناسی است که پیرامون آن مباحث زیادی به گونه های متفاوتی طرح شده است.کلیدواژه ها
آموزش و پرورش، جهان اسلام، رویکرد، توسعه انسانیمقالات مرتبط جدید
- ارائه راهکار هایی در جهت کاهش اختلال نقص توجه/ بیش فعالی در دانش اموزان متوسطه اول (مقاله ی مروری)
- بررسی خود خدایی شیطان پرستیلاوی و انسان محوری اومانیسم
- ارتباط بین ترس از کرونا و اختلالات رفتاری در دانش آموزان ابتدایی شهر زابل
- بررسی رابطه پنج عامل شخصیت با شیوه های مدیریت در مراکز آموزشی
- ارزیابی عملکرد پیشرفت تحصیلی درآموزش مجازی از دیدگاه معلمان دوره اول ابتدایی در شهر اصفهانسال تحصیلی ۱۴۰۲ - ۱۴۰۱
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.