کاربست فناوری های نوین در آموزش با تاکید بر واقعیت افزوده
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: نهمین همایش ملی مطالعات و تحقیقات نوین در حوزه علوم تربیتی، روانشناسی و مشاوره ایران
- کد COI اختصاصی: PCCONF09_397
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 46
نویسندگان
کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید باهنر مرکزی
چکیده
پژوهش حاضر با هدف بررسی ابعاد به کارگیری فناوری واقعیت افزوده در آموزش با شیوه ی کتابخانه ای صورت گرفت. فناوری واقعیت افزوده به سبب ترکیب همزمان دنیای واقعی با تصاویر مجازی می تواند به پایداری توجه کمک نماید وخلاقیت انگیزه، اشتیاق تحصیلی, یادداری و ادراک فضایی فراگیر را ارتقا بخشد و سبک های مختلف یادگیری را پوششداده و یادگیری معنادار را محقق کند و نظام آموزشی را به عدالت آموزشی نزدیک تر نماید اما بایستی مراقب چالش هایاحتمالی به کارگیری این فناوری از جمله کاهش تعامل همسالان، عدم کنترل و نادیده گرفتن نقش معلم نیز بود.کلیدواژه ها
آموزش، دانش آموز، فناوری، واقعیت افزودهمقالات مرتبط جدید
- بررسی میزان توجه به مولفه ها در برنامه درسی مطالعات اجتماعی پایه ششم
- تجربه های معلمان ابتدایی در موانع زبانشناختی تدریس درس ادبیات فارسی
- بررسی تاثیر مطالعه کتاب های داستان در رشد نمرات درس انشا دانش آموزان
- تاثیر سطح سواد خانواده بر یادگیری و تحصیل و پیشرفت دانش آموزان
- تاثیر بر تصاویر کتاب ریاضی و فارسی اول دبستان بر یادگیری دانش آموزان پایه اول دبستان
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.