آموزش هوش هیجانی و تاثیر آن بر خودکارآمدی و توانایی مقابله با نگرش های ناکارآمد هنرجویان موسیقی

  • سال انتشار: 1402
  • محل انتشار: نهمین همایش ملی مطالعات و تحقیقات نوین در حوزه علوم تربیتی، روانشناسی و مشاوره ایران
  • کد COI اختصاصی: PCCONF09_290
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 79
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

تینا خلج

کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی دانشگاه آزاد اسلامی، واحد کرج

چکیده

هدف پژوهش حاضر، بررسی آموزش هوش هیجانی و تاثیر آن بر خودکارآمدی و توانایی مقابله با نگرش های ناکارآمد هنرجویانموسیقی می باشد. این پژوهش از نوع نیمه آزمایشی با طرح پیش آزمون و پس آزمون با گروه گواه بوده و جامعه آماری پژوهشهنرجویان موسیقی شهر کرج رده سنی ۲۰ تا ۳۰ سال می باشند که در آزمون های مربوطه نمرات مناسبی کسب نکردند. ۳۰ هنرجوبه شیوه در دسترس انتخاب شده و به صورت تصادفی در دو گروه ۱۵ نفره آموزش هوش هیجانی و گواه جایگزین شدند . ابزارمورداستفاده به منظور جمع آوری داده ها، پرسشنامه خودکارآمدی شرر و پرسشنامه نگرش های ناکارآمد (DAS) می باشد. برای تجزیهو تحلیل داده های جمع آوری شده از آزمون تحلیل کوواریانس تک متغیری و آزمون تعقیبی LSD استفاده شده است. یافته ها نشانمی دهد که آموزش هوش هیجانی بر ارتقای خودکارآمدی و نیز میزان مقابله با نگرش های ناکارآمد هنرجویان موسیقی اثر معنی دار دارد.

کلیدواژه ها

آموزش هوش هیجانی، خودکارآمدی، نگرش ناکارآمد، هنرجویان موسیقی

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.