نقص ویژگی های شخصیتی در پیش بینی دین داری دانشجویان مقطع کارشناسی
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: اولین همایش بین المللی و دومین همایش ملی روان شناسی و دین
- کد COI اختصاصی: CPRUMA02_097
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 49
نویسندگان
دانشجوی کارشناسی اشد روان شناسی،گروه روانشناسی،دانشگاه آزاد اسلامی واحد رشت،رشت ایران
چکیده
دین داری از جمله متغیر های مورد توجه در دانشجویان است.از این رو شناخت عوامل زمینه ساز و مرتبط با آن اولویت های پژوهشی محسوب می گردد.هدف پژوهش حاضر تعیین نقش ویژگی های شخصیتی در پیش بینی دین داری دانشجویان مقطع کارشناسی بود.روش پژوهش توصیفی از نوع همبستگی و جامعه آماری این پژوهش شامل تمامی دانشجویان مقطع کارشناسی دانشگاه آزاد اسلامی واحد رشت در سال تحصیلی ۱۴۰۱-۱۴۰۲ بود.از بین جامعه پژوهش نمونه ای به حجم ۲۸۴ نفر با استفاده از روش نمونه گیری در دسترس به عنوان نمونه انتخاب شدند و پرش نامه های ویژگی های شخصیتی نئو فرم کوتاه NEO-PI-R و سنجش رشد اعتقادی معنوی پور و شریفی ۱۳۸۳ را تکمیل کردند.داده های به دست آمده با استفده از ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون چند گانه به روش گام به گام مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت.یافته های پژوهش نشان داد بین ویژگی شخصیتی روان رنجور خویی با نمره کل دین داری و مولفه های آن رابطه منفی و معنادار وجود دارد.P> ۰/۰۱ .در مقابل بین ویژگی های شخصیتی برون گرایی،انعطاف پذیری،توافق پذیری و وجدانی بودن با نمره کل دین داری و مولفه های /ان رابطه منفی و معنادار وجود داردP> ۰/۰۱.همچنین نتایج تحلیل رگرسیون نشان داد ویژگی های شخصیتی وجدانی بودن ،نعطاف پذیری و برون گرایی به صورت مثبت و ویژگی شخصیتی روان رنجورخویی به صورت منفی و در مجموع ۵۱/۸ درصد تغییرات دین داری دانشجویان را پیش بینی می کنندP> ۰/۰۱. بر این اساس می توان نتیجه گرفت درمورد ارتقاءدین داری دانشجویان لازم است ویژگی های شخصیتی انان مورد توجه قرا گیردکلیدواژه ها
ویژگی های شخصیتی، دین داری ،دانشجویانمقالات مرتبط جدید
- مددکاری اجتماعی کودکان محروم از سرپرستی شایسته
- اثربخشی بازی درمانی مبتنی بر رابطه والد - کودک بر بهبود رابطه مادر - کودک، افزایش هوش هیجانی و کاهش مشکلات رفتاری کودکان پیش دبستانی
- پیش بینی افت تحصیلی بر اساس سبک های فرزندپروری والدین و اختلالهای رفتاری در دانش آموزان مقطع ابتدایی شهر شیراز با نقش واسطه ای تاب اوری تحصیلی
- پیشبینی دلزدگی زناشویی بر اساس سرمایه روان شناختی در دانشجویان متاهل
- طراحی و اعتباریابی بسته آموزش مهارت های یادگیری خودتنظیمی مبتنی بر نظریه پنتریج و تاثیر آن بر اهمالکاری تحصیلی ، خودناتوان سازی تحصیلی و دلزدگی تحصیلی در دانش آموزان پسر متوسطه اول
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.