عقل انسان در قرآن و روانشناسی
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: اولین همایش بین المللی و دومین همایش ملی روان شناسی و دین
- کد COI اختصاصی: CPRUMA02_089
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 112
نویسندگان
دانشجوی رشته عرفان اسلامی – دانشگاه محقق اردبیلی
دانشیار گروه معارف اسلامی دانشگاه محقق اردبیلی
استادیار گروه الهیات و علوم سیاسی دانشگاه محقق اردبیلی
چکیده
واژه ی عقل در قرآن و روان شناسی از اهمیت ویژه ای برخوردار بوده و در موارد بسیاری به آن اشاره شده است؛ اما همچنان یکی از ناشناخته ترین ابعاد بشری به شمار می آید. این پژوهش با هدف بررسی ویژگی، قرارگاه مادی یا غیر مادی وجود حقیقی عقل انسان در منابع مذکور انجام شده و در پی آن است که آیا عقل انسان، وجودی جداگانه دارد یا همان عملکرد مغز مادی یا جوهر حقیقی انسان است که عقل نام نهاده شده است. برای انجام این پژوهش از روش توصیفی-تحلیلی استفاده شده و با مراجعه به قرآن و منابع روان شناسی، عقل و مفاهیم مرتبط با آن استخراج گردیده و ویژگی های آن ها مورد بررسی قرار گرفته است. بر اساس یافته ها، برخی روانشناسان معتقدند، مغز انسان، حالات و اعمال ذهنی را با ترکیب داده های دریافتی از سه منبع تحریک، یعنی تحریک حسی، سیگنال های حسی درون بدنی و تجربه هایقبلی دریافت می کند. ترکیب آن سه، رویدادهای بی شمار عقلی را ایجاد می کند که در حقیقت عقل را تشکیل می دهد. از کاربرد مشتقات فعلی و عدم استفاده از صورت اسمی و انتساب روح به خداوند در قرآن، می توان استنباط کرد که عقل، وجودی مستقل در انسان نداشته و همان عملکرد تعقل، اندیشیدن و شناخت است که در وحدت با دیگر صفات و ویژگی های جوهر وجودی انسان یعنی روح، قرار دارد.نتیجه اینکه در روانشناسی، با توجه به تفاوت دیدگاه ها، برخی با اعتقاد به اصالت جسم، مغز را مرکز تعقل و قرارگاه عقل دانسته اند و برخی جسم و روح لطیف را و برخی نیز جسم و روح مجرد را در نظر گرفته اند. قرآن عقل را صرفا به عنوان یک قوه تعقل و فهم در نظر گرفته و قرارگاه و محل آن را روح، نفس و یا خود وجودی انسان معرفی می کندکلیدواژه ها
عقل، روح، انسان، قرآن، روانشناسیمقالات مرتبط جدید
- مددکاری اجتماعی کودکان محروم از سرپرستی شایسته
- اثربخشی بازی درمانی مبتنی بر رابطه والد - کودک بر بهبود رابطه مادر - کودک، افزایش هوش هیجانی و کاهش مشکلات رفتاری کودکان پیش دبستانی
- پیش بینی افت تحصیلی بر اساس سبک های فرزندپروری والدین و اختلالهای رفتاری در دانش آموزان مقطع ابتدایی شهر شیراز با نقش واسطه ای تاب اوری تحصیلی
- پیشبینی دلزدگی زناشویی بر اساس سرمایه روان شناختی در دانشجویان متاهل
- طراحی و اعتباریابی بسته آموزش مهارت های یادگیری خودتنظیمی مبتنی بر نظریه پنتریج و تاثیر آن بر اهمالکاری تحصیلی ، خودناتوان سازی تحصیلی و دلزدگی تحصیلی در دانش آموزان پسر متوسطه اول
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.