تبیین نقش فناوری بر تمدن نوین اسلامی و نقش فناوری های نوین و سبک های نوینتدریس بر بهبود عملکرد معلمان و دانش آموزان
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: اولین همایش بین المللی و دومین همایش ملی روان شناسی و دین
- کد COI اختصاصی: CPRUMA02_083
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 83
نویسندگان
دانش آموخته کارشناسی ارشد، دانشگاه پیام نور مرکز نطنز
دانش آموخته کارشناسی ارشد، دانشگاه فردوسی مشهد
چکیده
تعلیم و تربیت در هر کشوری نیازمند معلمانی شا یسته و توانمند است. نسل جدید از زمانیکه چشم به جهان گشوده اند در اطراف خود به طور گسترده ای با فناوری های پیشرفته ای همچون اینترنت، شبکه های اجتماعی، گوشی های هوشمند و دستیاران صوتی روبرو بوده اند. با توجه به سرعت بالای تحول فناوری های دیجیتال در سال های اخیر از جمله شبکه های ارتباطی پرسرعت، هوش مصنوعی، داده های بزرگ، رایانش کوانتومی و دیگر فناوری های نسل جدید، حرکت به سمت آموزش و پرورش دیجیتال و هوشمند گریزناپذیر می باشد. مدرسه دیجیتال و هوشمند، نظام مدیریتی و یادگیری خود را مبتنی بر فناوری های دیجیتال متحول کرده و با خلق تجربه ای جذاب برای ذی نفعان، به عملکردی عالی دست پیدا خواهد کرد. مدارس، معلم ها و موسسه های آموزشی باید به روز شوند تا بتوانند آموزش و پرورش نسل جدید را به درستی انجام دهند. به نظر می رسد، تبیین نسبت و مناسبات فناوری و تمدن نوین اسلامی، یکی از کلیدی ترین و درعین حال، مناقشه آمیزترین مباحث در عرصه تمدن نوین اسلامی است. با نگاهی به تاریخ ظهور و افول تمدن ها می توان دریافت؛ یکی از پیشران های تمدن ساز، علم و فناوری است. تمامی تمدن ها در طول تاریخ با دستیایی به فناو ی های جدید و کارآمد امکان ظهور و بروز یافته اند. فناوری های نوین و نوظهور از مهم ترین عوامل تاثیرگذار بر تحولات و شکل دهنده آینده به شمار می روند. لذا برای رسیدنبه تمدن نوین اسلامی، دستیابی به فناوری جدید و نوظهور و تلاش برای مشارکت در فرایند خلق فناوری ها در آینده، امری ضروری است. این پژوهش مبتنی بر روش تحلیل اسنادی صورت گرفته به تبیین نقش فناوری بر تمدن نوین اسلامیو نقش فناوری های نوین و سبک های نوین تدریس بر بهبود عملکرد معلمان و دانش آموزان پرداخته شده استکلیدواژه ها
فناوری های نوین، تمدن نوین اسلامی،سبک های تدریس، آموزش، معلم، دانش آموزمقالات مرتبط جدید
- تحقیق اقدام پژوهی در کمک به دانش آموز پسر پایه اول ابتدایی در غلبه بر کمرویی
- اثربخشی دوره آموزش هنر با رویکرد نقاشی بر اعتماد به نفس دانش آموزان پسر پایهچهارم
- اثربخشی آموزش تلفیقی موسیقی و تئاتر بر رضایتمندی دانش آموزان پایه دوم شهر قاین
- راهکارهای افزایش خودشکوفایی و خلاقیت کودکان
- تاثیر فناوری در کلاس درس بر رفتار دانش آموزان
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.