اثربخشی درمان مثبت نگر ایرانی- اسلامی در اضطراب ریاضی دانش آموزان پسر

  • سال انتشار: 1402
  • محل انتشار: اولین همایش بین المللی و دومین همایش ملی روان شناسی و دین
  • کد COI اختصاصی: CPRUMA02_039
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 67
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

مجتبی سلم آبادی

گروه مشاوره و علوم تربیتی، دانشگاه فرهنگیان، تهران، ایران

سید جواد طباطبائی فرد

دبیر آموزش ریاضی، آموزش و پرورش نهبندان، نهبندان، ایران

چکیده

مطالعه حاضر باهدف تعیین اثربخشی درمان مثبت نگر ایرانی- اسلامی در اضطراب ریاضی دانش آموزانپسر انجام شد. پژوهش حاضر نیمه آزمایشی از نوع پیش آزمون-پس آزمون همراه با گروه گواه بود،جامعه پژوهش شامل تمامی دانش آموزان پایه هفتم شهر بیرجند در سال تحصیلی ۱۴۰۲- ۱۴۰۱ بودندکه از جامعه موردپژوهش ۳۰ نفر به روش نمونه گیری در دسترس انتخاب شدند. ابزار گردآوری اطلاعات پرسشنامه اضطراب ریاضی شکرانی ۱۳۸۱ بودند. برای گروه آزمایش به مدت ۳ جلسه، هفته ای دوجلسه ۰۴۹۰ دقیقه ای آموزش درمان مثبت نگر ایرانی- اسلامی تشکیل گردید؛ اما در این مدت برای گروه گواه هیچ آموزشی برگزار نشد و در لیست انتظار بودند. جهت تحلیل داده ها از آزمون تحلیل کوواریانس تک متغیره با نرم افزار SPSS نسخه ۲۴ استفاده شد. نتایج نشان داد که درمان مثبت نگر ایرانی-اسلامی باعث کاهش اضطراب ریاضی شده است ۰/۰۰۱< p. از درمان مثبت نگر ایرانی- اسلامیبه عنوان یک روش درمانی مکمل در کاهش اضطراب ریاضی دانش آموزان استفاده شود.

کلیدواژه ها

درمان مثبت نگر ایرانی- اسلامی، اضطراب ریاضی، دانش آموزان

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.