پیش بینی هنجارگریزی تحصیلی بر اساس درگیری تحصیلی دانش آموزان دختر مقطعمتوسطه دوم شهر چرام
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: ششمین همایش ملی فناوری های نوین در تعلیم و تربیت، روانشناسی و مشاوره ایران
- کد COI اختصاصی: RTCONFE06_232
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 84
نویسندگان
دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی دانشگاه پیام نور یاسوج
استاد گروه روانشناسی تربیتی، دانشکده روانشناسی، دانشگاه پیام نور یاسوج
دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی دانشگاه یسد
چکیده
هدف اصلی این پژوهش ، پیش بینی هنجارگریزی تحصیلی بر اساس درگیری تحصیلی دانش آموزان دختر مقطع متوسطه دوم شهر چرام بود. روش پژوهش حاضر توصیفی -همبستگی می باشد. جامعه آماری دانش آموزان دختر متوسطه دوم شهر چرام در سال تحصیلی ۱۴۰۲-۱۴۰۱ به تعداد ۳۶۴ نفر بود. بر اساس جدول مورگان حجم نمونه در این پژوهش ۱۹۰ دانش آموز انتخاب شد. شیوه نمونه گیری در این پژوهش به صورت طبقه ای متناسب می باشد. برای گردآوری اطلاعات از پرسشنامه هنجارگریزی تحصیلی کلارک، باربوسا-لیکر، گیل و نوین (۲۰۱۵) و پرسشنامه استاندارد درگیری تحصیلی ریو (۲۰۱۳) استفاده شد. برای آزمون فرضیه های پژوهش از آزمون تحلیل رگرسیون تک متغیره و چندمتغیره استفاده شد. از نرم افزار SPSS۲۵ برای تجزیه و تحلیل دادهها استفاده شد. یافته های این پژوهش نشان داد که هنجارگریزی تحصیلی و ابعاد آن بر اساس درگیری تحصیلی دانش آموزان قابل پیش بینی می باشد(۰۵/۰.(P< بر اساس یافته های این پژوهش می توان نتیجه گرفت که دانش آموزان با درگیری پایین ، هنجارگریزی تحصیلی بالایی دارند.کلیدواژه ها
هنجارگیری تحصیلی ، درگیری تحصیلی ، شهر چراممقالات مرتبط جدید
- مددکاری اجتماعی کودکان محروم از سرپرستی شایسته
- اثربخشی بازی درمانی مبتنی بر رابطه والد - کودک بر بهبود رابطه مادر - کودک، افزایش هوش هیجانی و کاهش مشکلات رفتاری کودکان پیش دبستانی
- پیش بینی افت تحصیلی بر اساس سبک های فرزندپروری والدین و اختلالهای رفتاری در دانش آموزان مقطع ابتدایی شهر شیراز با نقش واسطه ای تاب اوری تحصیلی
- پیشبینی دلزدگی زناشویی بر اساس سرمایه روان شناختی در دانشجویان متاهل
- طراحی و اعتباریابی بسته آموزش مهارت های یادگیری خودتنظیمی مبتنی بر نظریه پنتریج و تاثیر آن بر اهمالکاری تحصیلی ، خودناتوان سازی تحصیلی و دلزدگی تحصیلی در دانش آموزان پسر متوسطه اول
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.