اثربخشی زوج درمانی به روش گاتمن بر جرات ورزی و سلامت روان زنان متاهل مراجعه کننده به مراکز مشاوره خانواده شهرستان تبریز
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: ششمین همایش ملی فناوری های نوین در تعلیم و تربیت، روانشناسی و مشاوره ایران
- کد COI اختصاصی: RTCONFE06_191
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 97
نویسندگان
کارشناس ارشد روانشناسی عمومی دانشگاه پیام نور مرکز تبریز
چکیده
هدف پژوهش ، اثربخش ی زوج درمانی به روش گاتمن بر جرات ورزی و سلامت روان زنان متاهل مراجعه کننده به مراکز مشاوره خانواده شهر تبریز، بود. روش تحقیق ، در پژوهش انجام شده از نوع کاربردی و شبه آزمایشی بود. جامعه ی آماری پژوهش شامل تمام زنان متاهل مراجعه کننده به مراکز مشاوره خانواده شهر تبریز در سال ۱۴۰۱ به تعداد ۴۰۰ نفر بود. که از بین آنها تعداد ۳۰ نفر به صورت نمونه گیری در دسترس انتخاب شدند و به صورت تصادفی در دو گروه آزمایش (۱۵ نفر) و گواه(۱۵ نفر) قرار گرفتند. در مرحله پیش آزمون، دو گروه به وسیله پرسش نامه جراتورز ی گمبریل وریچی ( ۱۹۷۵) و سلامت روان گلدبرگ و هیلیر(۱۹۷۹)، مورد ارزیابی قرار گرفتند. سپس گروه آزمایشی ۱۰ جلسه ی ۱۲۰ دقیقه ای زوج درمانی به روش گاتمن را دریافت نمودند، اما گروه گواه مداخله ای دریافت نکرد. پس از پایان جلسه های زوج درمانی به روش گاتمن از هر دو گروه پس آزمون گرفته شد. برای تجزیه و تحلیل دادهها از روشهای آمار توصیفی و تحلیل کوواریانس استفاده گردید. تجزیه و تحلیل دادهها نشان داد با توجه به مقدار معناداری متغیر مستقل (۰۰۱,۰(sig= که کمتر از ۰۵/۰ است ، بین زنان دو گروه آزمایش و گواه از لحاظ جرات ورز ی و سلامت روان، تفاوت معناداری وجود دارد. می توان گفت که ، زوج درمانی به روش گاتمن در جرات ورز ی و سلامت روان متاهل مراجعه کننده به مراکز مشاوره خانواده شهر تبریز، تاثیر معنا دار دارد. بنابراین ، آموزش زوج درمانی به روش گاتمن سبب بهبود جرات ورز ی و سلامت روان در زنان متاهل مراجعه کننده به مراکز مشاوره خانواده شهر تبریز، شده است .کلیدواژه ها
زوج درمانی به روش گاتمن ، جرات ورزی، سلامت روان، زنان متاهل .مقالات مرتبط جدید
- مددکاری اجتماعی کودکان محروم از سرپرستی شایسته
- اثربخشی بازی درمانی مبتنی بر رابطه والد - کودک بر بهبود رابطه مادر - کودک، افزایش هوش هیجانی و کاهش مشکلات رفتاری کودکان پیش دبستانی
- پیش بینی افت تحصیلی بر اساس سبک های فرزندپروری والدین و اختلالهای رفتاری در دانش آموزان مقطع ابتدایی شهر شیراز با نقش واسطه ای تاب اوری تحصیلی
- پیشبینی دلزدگی زناشویی بر اساس سرمایه روان شناختی در دانشجویان متاهل
- طراحی و اعتباریابی بسته آموزش مهارت های یادگیری خودتنظیمی مبتنی بر نظریه پنتریج و تاثیر آن بر اهمالکاری تحصیلی ، خودناتوان سازی تحصیلی و دلزدگی تحصیلی در دانش آموزان پسر متوسطه اول
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.