اثرات خواندن کتاب بر توسعه شناختی و اجتماعی کودکان: یک مطالعه مروری

  • سال انتشار: 1402
  • محل انتشار: ششمین همایش ملی فناوری های نوین در تعلیم و تربیت، روانشناسی و مشاوره ایران
  • کد COI اختصاصی: RTCONFE06_082
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 113
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

سحر آقامحمدی

کارشناسی علوم اطلاع رسانی و دانششناسی، پیام نور تاکستان

عهدیه آقامحمدی

استادیار گروه اقتصاد و مدیریت، آموزش عالی جامی

علی پارسا

دکتری مدیریت بازرگانی، آموزش عالی جامی

چکیده

کتابخوانی به عنوان یکی از فعالیت های مهم و پرفایدهی آموزشی برای کودکان، نه تنها می تواند نسبت به توسعه شناختی آنها موثر باشد، بلکه می تواند بر توسعه ی اجتماعی و روانی آنها نیز تاثیرگذار باشد. بر اساس مطالعات، خواندن کتاب توسط کودکان می تواند منجر به بهبود مهارتهای زبانی و خواندن آنها، ارتقای تمرکز و حافظه ، توسعه ی تخیل و خلاقیت و همچنین تقویت مهارتهای اجتماعی و همکاری در کودکان شود. علاوه بر این ، خواندن کتاب برای کودکان می تواند بهبود روابط اجتماعی و هوش هیجانی آنها کمک کند، بهبود مهارتهای ارتباطی و افزایش توانایی های احساسی و همدردی آنها منجر شود. به طور کلی ، مطالعات نشان می دهند که معرفی کتاب به کودکان می تواند از لحاظ شناختی و اجتماعی به طور مثبت کمک کند.

کلیدواژه ها

خواندن کتاب برای کودکان، توسعه شناختی و اجتماعی کودکان، کتابخوانی کودکان

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.