اثر بخشی آموزش فنون تئوری انتخاب بر الگو های ارتباطی در زوجین دارای تعارضات زناشویی در شهرستان بابلسر
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: دهمین کنفرانس بین المللی روانشناسی، مشاوره و علوم تربیتی
- کد COI اختصاصی: ISCPS10_012
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 87
نویسندگان
کارشناتسی ارشد روانشناسی عمومی دانشگاه پارسا
دکتری روانشناسی
چکیده
هر در تمام جوامع بشری ازدواج یکی از عوامل رشد افراد به شمار میرود، ازدواج، نیازمند همکاری، همدلی، وحدت، علاقه، مهربانی، بردباری و مسئولیت پذیری است، وجود روابط صمیمانه بین افراد از اهمیت خاصی برخوردار است. روش انجام پژوهش، نیمه آزمایشی با طرح پیش آزمون- پس آزمون با گروه کنترل بود. جامعه آماری شامل کلیه زوجین دارای تعارضات زناشویی در شهرستان بابلسر در سال ۱۴۰۱-۱۴۰۲ بودند. نمونه آماری در این پژوهش شامل ۳۰ نفر زوجین دارای تعارضات زناشویی ( ۱۵ نفر برای گروه کنترل و ۱۵ نفر برای گروه آزمایش) که به شیوه نمونه گیری غیر تصادفی در دسترس به صورت فراخوان انتخاب شدند. همچنین ملاک های ورود عبارت بودند از: ساکن شهر بابلسر، متاهل بودن، رضایت از شرکت در آزمون ها. همچنین ملاک های خروج عبارت اند از: افراد عادی، ساکن غیر شهر بابلسر، زمان که تمایل داشته باشند می توانند از پژوهش خارج شوند، دانش آموزانی که مشکل تک والدینی و فرزندان طلاق نباشند و مشکل روحی و روانی نداشته باشند. ابزار گردآوری داده ها از پرسشنامه ی الگوهای ارتباطی زوجین کریستنسن و سالاوی بود. داده های حاصل از پرسشنامه ها با استفاده از کوواریانس چند متغیره با رعایت پیش فرض های آن در نرم افزار spss نسخه ۲۶ تحلیل و فرضیه های پژوهش بررسی شد. همچنین یافته های پژوهش نشان داد ۸۳ درصد از نمرات الگوی ارتباطی سازنده توسط به تاثیر آموزش فنون تئوری مربوط شده است. همچنین یافته های پژوهش نشان داد ۳۰ درصد از نمرات الگوی ارتباطی سازنده به تاثیر آموزش فنون تئوری انتخاب مربوط شده است. ۱۹ درصد از نمره در الگوی ارتباطی اجتنابی متقابل و ۷۲ درصد از نمره الگوی ارتباطی توقع / کناره گیری توسط آموزش فنون تئوری انتخاب مربوط می شود.کلیدواژه ها
تئوری انتخاب، تعارض زناشویی، الگو های ارتباطیمقالات مرتبط جدید
- تحقیق اقدام پژوهی در کمک به دانش آموز پسر پایه اول ابتدایی در غلبه بر کمرویی
- اثربخشی دوره آموزش هنر با رویکرد نقاشی بر اعتماد به نفس دانش آموزان پسر پایهچهارم
- اثربخشی آموزش تلفیقی موسیقی و تئاتر بر رضایتمندی دانش آموزان پایه دوم شهر قاین
- راهکارهای افزایش خودشکوفایی و خلاقیت کودکان
- تاثیر فناوری در کلاس درس بر رفتار دانش آموزان
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.