اثر بخشی معنا درمانی بر خوش بینی دانش آموزان مبتلا به افسردگی
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: دهمین کنفرانس بین المللی روانشناسی، مشاوره و علوم تربیتی
- کد COI اختصاصی: ISCPS10_001
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 195
نویسندگان
دانشجوی کارشناسی ارشد، مشاوره مدرسه، گروه مشاوره، دانشکده علوم انسانی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران، تهران، ایران
استادیار، گروه روانشناسی، دانشکده های ادبیات، دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران، تهران، ایران
استادیار، گروه مشاوره، دانشکده علوم انسانی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران، تهران، ایران
چکیده
پژوهش حاضر با هدف براثر بخشی معنا درمانی بر خوش بینی دانش آموزان مبتلا به افسردگی انجام شد. روش این پژوهش از نظر هدف کاربردی و از لحاظ شیوه اجرا و گردآوری داده ها، از نوع نیمه آزمایشی با پیش آزمون و پس آزمون و گروه آزمایش و کنترل بود. جامعه آماری پژوهش حاضر شامل کلیه دانش آموزان دختر افسرده متوسطه دوره دوم مرکز مشاوره درمانی ناحیه یک در سال تحصیلی ۱۴۰۱-۱۴۰۲ شهر اصفهان بودند که ۳۴ نفر از میان آنان به صورت در دسترس انتخاب شدند و به طور تصادفی در گروه آزمایش و گروه کنترل گذاشته شدند. در این پژوهش، برای گردآوری داده ها ابتدا پرسشنامه خوش بینی پیترسون توسط هر دو گروه تکمیل شد. سپس جلسات معنادرمانی هوتز در گروه آزمایش اجرا شد. پس از تکمیل پرسشنامه ها برای تجزیه و تحلیل داده ها از آزمون تحلیل کواریانس در نرم افزار SPSS۲۴ استفاده شد. یافته های پژوهش حاضر نشان داد که معنا درمانی بر خوش بینی دانش آموزان مبتلا به افسردگی تاثیر دارد (P< ۰.۰۱). بنابراین برای بهبود خوش بینی دانش آموزان مبتلا به افسردگی می توان ارتقای معنادرمانی در آنها و برگزاری کلاس های معنادرمانی می تواناستفاده نمود.کلیدواژه ها
معنا درمانی، خوش بینی، دانش آموزان مبتلا به افسردگیمقالات مرتبط جدید
- تاثیر آموزش مبتنی بر هوش مصنوعی بر روی پیشرفت تحصیلی دروس ریاضی و علوم دانش آموزان پایه ی چهارم ابتدایی
- نقش کنترل روانشناختی والدین، پایداری هیجانی و تعهد مذهبی در بهزیستی روانشناختی نوجوانان
- کاهش اختلال بی اعتنایی مقابله ای دانش آموز با نیاز ویژه (ODD)
- تاثیرات تربیتی و آموزشی هوش مصنوعی بر جهان
- بررسی فضیلت شجاعت در اشعار محمدرضا شفیعی کدکنیباتوجه به نظریه مثبت اندیشی مارتین سلیگمن
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.