بررسی تاثیر آموزش مبتنی بر مشاهده بر مهارت استدلال فضایی دانش آموزان پایه دوم ابتدایی در درس علوم تجربی

  • سال انتشار: 1402
  • محل انتشار: هشتمین کنفرانس ملی مطالعات مدیریت و اقتصاد در علوم انسانی
  • کد COI اختصاصی: SPCONF08_227
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 372
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

پروین صمدی

دانشیار گروه مدیریت و برنامه ریزی آموزشی،دانشکده علوم تربیتی و روان شناسی، دانشگاه الزهرا، تهران

زهرا هنرمند

کارشناسی ارشد برنامه ریزیدرسی، دانشکده علوم تربیتی و روان شناسی، دانشگاه الزهرا، تهران

پروین احمدی

گروه مدیریت و برنامه ریزیآموزشی، دانشکده علومتربیتی و روانشناسی، دانشگاه الزهرا، تهران

چکیده

پژوهش حاضر با هدف تعیین تاثیر آموزش مبتنی بر مشاهده بر ارتقای مهارتهای استدلالی دانش آموزان پایه دوم ابتدایی در درس علوم تجربی با روش نیمه آزمایشی با طرح پیش آزمون-پس آزمون با گروه کنترل انجام شد. جامعه آماری این پژوهش همه دانش آموزان پایه دوم ابتدایی شهرستان ساوه در سال ۱۴۰۱-۱۴۰۲ بودند. از جامعه یاد شده ۳۴ نفر به روش نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای انتخاب شدند، ۱۷ نفر در گروه آزمایش و ۱۷ نفر در گروه گواه با انتخاب تصادفی قرار گرفتند. فرآیند مداخله در این پژوهش بر اساس شاخص های آموزش مبتنی بر مشاهده، طبق نظریه ی یادگیری مشاهده ای آلبرت بندورا(۱۹۸۶)۱ انجام شد.به منظور تجزیه و تحلیل داده ها از نرم افزار SPSS-۲۵ استفاده شد. نتایج نشان داد که رویکردها و شاخصهای آموزش مبتنی بر مشاهده همچون تصاویر،بازدید علمی، فیم و آزمایش بر ارتقای مهارت استدلال فضایی دانش آموزان در درس علوم تجربی تاثیر معناداری دارد(.( P < ۰/۰۰۴

کلیدواژه ها

آموزش مبتنی بر مشاهده، پایه دوم ابتدایی، دوره ابتدایی، علوم تجربی، استدلال فضایی

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.