تاثیر بازی های ذهنی بر یادگیری دانش آموزان ابتدایی
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: سیزدهمین کنفرانس بین المللی پژوهش های مدیریت و علوم انسانی
- کد COI اختصاصی: ICMHSR13_345
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 72
نویسندگان
دانشجوی مقطع کارشناسی، رشته آموزش ابتدایی، پردیس شهید ایزد پناه یاسوج
چکیده
هر کشوری برای رشد و توسعه خود، باید بر نهاد آموزش و پرورش خود تمرکز کند و سرمایه گذاری زیادی بر آن انجام دهد. زیرا دانش آموزانی که در مدارس تعلیم داده می شوند، آینده کشور را می سازند. آموزش وپرورش ایجاد زمینه برای رشد همه جانبه فرد و تربیت انسان های سالم، کارآمد و مسئول برای ایفای نقش در زندگی فردی و اجتماعی است. بازی های آموزشی طراحی شده و شبیه سازی قادر به دستیابی همه انواع هدف های آموزشی و موضوعات در ارتباط با دانش آموزان در تمام سنین هستند. معلمان مدرسه ابتدایی با مقدار کمی آموزش، می توانند از بازی ها و برنامه هایشان استفاده کنند و نتایج خیلی مثبتی به دست آورند. بازی باعث افزایش انگیزه و شادابی در دانش آموزان می شود و این عامل نقش اساسی در یادگیری دارد. نوعی از بازی های آموزشی، شامل بازی های فکری و ذهنی می شود که این مطالعه سعی دارد با بررسی این بازی ها، نقش آنها را بر یادگیری دانش آموزان مورد بررسی و تحلیل قرار دهد.کلیدواژه ها
بازی آموزشی، یادگیری، تدریس موفق، بازی های فکریمقالات مرتبط جدید
- بررسی تاثیر نحوه ارتباط با مشتری در میزان توسعه یافتگی فرآیند دیجیتال مارکتینگ
- مدل مقدار اقتصادی تولید با در نظر گرفتن خرابی احتمالی ماشین آلات با تولید اقلام معیوب همراهسیاست ارسال چندگانه جهت تعیین زمان بهینه تولید
- تحلیل پایداری سیستم غذایی با استفاده از رویکرد پویایی سیستم
- تاثیر تخصص حسابرس و هزینه بدهی بر مدیریت سود با نقش مالکیت نهادی
- نقش و اهمیت همکاری هنرستان های فنی و حرفه ای و دانشگاه های برتر کشور در پیشرفت و توسعهرشته کامپیوتر
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.