اثربخشی درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد بر اهمالکاری تحصیلی و خودکارآمدی دانشآموزان پایه ششم شهر فریدونکنار

• سال انتشار: 1402
• محل انتشار: سومین همایش بین المللی روانشناسی، علوم تربیتی مطالعات اجتماعی و فرهنگی
• کد COI اختصاصی: ICPES03_043
• زبان مقاله: فارسی
• تعداد مشاهده: 284

نویسندگان

فاطمه نعمتی

کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی موسسه غیرانتفاعی پارسا

محمدجواد رنجبر

استادیار موسه آموزش عالی پارسا

چکیده

کلیدواژه ها

مقالات مرتبط جدید

• نقش هوش مصنوعی در شخصی سازی آموزش و یادگیری دانش آموزان متوسطه اول و چالش های پیاده سازی آن
• بازسازی هویت اخلاقی در عصر مجازی: تاثیر شبکه های اجتماعی بر شکل گیری ارزش های اخلاقی دانش آموزان متوسطه
• A Systematic Review of the Effects of Mindfulness-Based Cognitive Therapy on the Reduction of Psychosomatic Symptoms in Chronic Patients
• Meta-Analysis of Psychological Interventions for Reducing Aggression in Adolescents in School Environment
• Effectiveness of Mixed Reality (XR)-Based Interventions in Improving Social Cognition in Children with Level ۱ Autism

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.