مدلی برای پرورش کارآفرینی در دانش آموزان مدارس ابتدایی

  • سال انتشار: 1402
  • محل انتشار: دومین کنفرانس بین المللی و پنجمین کنفرانس ملی مدیریت، روان شناسی و علوم رفتاری
  • کد COI اختصاصی: ICISME05_060
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 80
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

سعید صمدی

کارشناسی پیوسته علوم تربیتی ، دانشگاه فرهنگیان شهید بهشتی زنجان ، ایران.

محسن حاجلو مختصر

کارشناسی پیوسته علوم تربیتی ، دانشگاه فرهنگیان شهید بهشتی زنجان ، ایران.

امیرحسین اسدی

کارشناسی پیوسته علوم تربیتی ، دانشگاه فرهنگیان شهید بهشتی زنجان ، ایران.

محمدرضا جمشیدی

کارشناسی پیوسته آموزش ابتدایی ، دانشگاه فرهنگیان شهید بهشتی زنجان ، ایران.

چکیده

گرایش دولت به نظارت بر نظام تربیتی و پذیرش مسئولیت در این زمینه به همراه توجه به نقش آموزش و پرورش در شکل دهی به ارزش های اجتماعی، سبب شد تا در تنظیم سازمان آموزش و پرورش، نظام برنامه ریزی درسی نیز لحاظ شود. اهمیت نیاز به برنامه ریزی درسی برنامه درسی به فرآیند آموزش نظم می بخشد و روند کار را معین می سازد. دیده میشود که در بیشتر محیط های آموزشی و پرورشی مسئولیت فراهم کردن دوره های آموزشی به متخصصان واگذار می شود. گفتنی است که متخصص بودن در یک موضوع نیازمند رعایت چارچوب ویژه برنامه ریزی درسی است. تهیه برنامه درسی، برنامه ریزان درسی را در رسیدن به اهداف مورد نظر یاری می کند. برنامه ریزی درسی برای آموزش گروه یا جمعیتی از فراگیرندگان، نیازمند اطلاعات گوناگونی است.

کلیدواژه ها

کارآفرینی ، پرورش ، تحصیل ، دانش آموز ، ابتدایی .

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.