بررسی ارتباط معنویت با موفقیت شغلی دبیران متوسطه نظری شهرستان خوی در سال تحصیلی ۱۴۰۲-۱۴۰۱
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: سومین کنفرانس بین المللی علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره، آموزش و پرورش
- کد COI اختصاصی: HEPCONF03_162
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 49
نویسندگان
آموزش و پرورش شهرستان خوی
آموزش و پرورش شهرستان خوی
آموزش و پرورش شهرستان خوی
چکیده
هدف اصلی تحقیق حاضر، تعیین ارتباط معنویت با موفقیت شغلی دبیران متوسطه نظری شهرستان خوی بود، روش مورد استفاده در پژوهش حاضر از نظر هدف، جزء تحقیقات کاربردی و از نظر نحوه گردآوری داده ها از نوع توصیفی و به روش همبستگی می باشد. جامعه آماری تحقیق حاضر را کلیه دبیران متوسطه نظری شهرستان خوی به تعداد ۵۴۹ نفر(۲۷۱ نفر مرد و ۲۷۸ نفر زن) تشکیل می دهند. حجم نمونه آماری با استفاده از جدول مورگان، ۲۲۵ نفر برآورد گردید که از طریق نمونه گیری تصادفی طبقه ای اقدام به نمونه گیری شد. جهت اندازه گیری متغیرهای تحقیق از پرسشنامه معنویت کینگ و دسیکو(۲۰۰۹) و پرسشنامه موفقیت شغلی نبی(۲۰۱۱) استفاده شد که روایی آنها توسط استاد راهنما تایید و پایایی آنها از طریق ضریب آلفای کرونباخ، به ترتیب،۷۹۳/۰ و ۸۲/۰ بدست آمد. برای تعیین وضعیت نرمال بودن داده ها از آزمون کولموگروف اسمیرنوف استفاده شد. با توجه به نرمال بودن داده ها، از آزمون پیرسون و تحلیل رگرسیون چندگانه، جهت آزمون فرضیه ها استفاده شد. نتایج تحلیل داده ها نشان داد که بین معنویت و مولفه های آن (توانایی تفکر انتقادی وجودی، تولید معنای شخصی، آگاهی متعالی، بسط هشیاری)با موفقیت شغلی دبیران متوسطه نظری شهرستان خوی ارتباط مثبت و معنی داری وجود دارد. نتایج تحلیل رگرسیون نشان داد که موفقیت شغلی دبیران متوسطه نظری شهرستان خوی از طریق مولفه های معنویت که شامل بسط هشیاری می باشد، قابل پیش بینی است.کلیدواژه ها
معنویت، موفقیت شغلی، دبیران.مقالات مرتبط جدید
- مددکاری اجتماعی کودکان محروم از سرپرستی شایسته
- اثربخشی بازی درمانی مبتنی بر رابطه والد - کودک بر بهبود رابطه مادر - کودک، افزایش هوش هیجانی و کاهش مشکلات رفتاری کودکان پیش دبستانی
- پیش بینی افت تحصیلی بر اساس سبک های فرزندپروری والدین و اختلالهای رفتاری در دانش آموزان مقطع ابتدایی شهر شیراز با نقش واسطه ای تاب اوری تحصیلی
- پیشبینی دلزدگی زناشویی بر اساس سرمایه روان شناختی در دانشجویان متاهل
- طراحی و اعتباریابی بسته آموزش مهارت های یادگیری خودتنظیمی مبتنی بر نظریه پنتریج و تاثیر آن بر اهمالکاری تحصیلی ، خودناتوان سازی تحصیلی و دلزدگی تحصیلی در دانش آموزان پسر متوسطه اول
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.