اثر بخشی آموزش روانی گروهی مبتنی بر رویکرد طرحواره محور در کاهش آشفتگی هیجانی و خودسرزنشگری افراد درگیر شکست عاطفی
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: سومین کنفرانس بین المللی علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره، آموزش و پرورش
- کد COI اختصاصی: HEPCONF03_150
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 81
نویسندگان
چکیده
پژوهش حاضر باهدف تعیین اثر بخشی آموزش روانی گروهی مبتنی بر رویکرد طرحواره محور در کاهش آشفتگی هیجانی و خودسرزنشگری افراد درگیر شکست عاطفی نوجوان انجام شد. طرح پژوهش نیمه آزمایشی و از نوع پیش آزمون – پس آزمون با گروه کنترل بود. جامعه آماری پژوهش شامل کلیه مراجعین به انجمن توسعه و آموزش مهارت های زندگی دنیای بهتر شهر تهران بود نمونه مورد بررسی ۳۰ نفر افراد درگیر شکست عاطفی بود که به روش در دسترس انتخاب شدند. و به صورت تصادفی به دو گروه ۱۵ نفری آزمایش و کنترل تقسیم شدند. آزمودنی های دو گروه در مرحله پیش آزمون و پس آزمون با استفاده از پرسشنامه های آشفتگی هیجان داس(۱۹۹۵).مقیاس خودسرزنشگری لویز(۲۰۰۴) ارزیابی قرار گرفتند. در این تحقیق داده ها در دو سطح توصیفی (نمودارها، جدول های توزیع فراوانی) و استنباطی (آزمون کولموگروف-اسمیرنوف، و آزمون تحلیل کوواریانس تک متغیره) با استفاده از نرم افزار SPSS مورد تجزیه وتحلیل قرار گرفت. نتایج این پژوهش نشان داد که آموزش روانی گروهی مبتنی بر رویکرد طرحواره محور در کاهش آشفتگی هیجانی افراد درگیر شکست عاطفی تاثیر معنی داری داشته است (p< ۰/۰۵) همچنین آموزش روانی گروهی مبتنی بر رویکرد طرحواره محور در کاهش خودسرزنشگری افراد درگیر شکست عاطفی تاثیر معنی داری داشته استکلیدواژه ها
آشفتگی هیجانی، شکست عاطفی، آموزش روانی گروهیمقالات مرتبط جدید
- مددکاری اجتماعی کودکان محروم از سرپرستی شایسته
- اثربخشی بازی درمانی مبتنی بر رابطه والد - کودک بر بهبود رابطه مادر - کودک، افزایش هوش هیجانی و کاهش مشکلات رفتاری کودکان پیش دبستانی
- پیش بینی افت تحصیلی بر اساس سبک های فرزندپروری والدین و اختلالهای رفتاری در دانش آموزان مقطع ابتدایی شهر شیراز با نقش واسطه ای تاب اوری تحصیلی
- پیشبینی دلزدگی زناشویی بر اساس سرمایه روان شناختی در دانشجویان متاهل
- طراحی و اعتباریابی بسته آموزش مهارت های یادگیری خودتنظیمی مبتنی بر نظریه پنتریج و تاثیر آن بر اهمالکاری تحصیلی ، خودناتوان سازی تحصیلی و دلزدگی تحصیلی در دانش آموزان پسر متوسطه اول
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.