اختلالات یادگیری دانش آموزان و راههای درمان آن
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: سومین کنفرانس بین المللی علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره، آموزش و پرورش
- کد COI اختصاصی: HEPCONF03_071
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 72
نویسندگان
چکیده
بی تردید، شیوع پرخاشگری در میان نوجوانان، موجب نگرانی بسیاری از خانواده ها، اولیا، مربیان و مسئولان کشور است. گسترش روزافزون این نابهنجاری رفتاری در شکل های گوناگون، بر زندگی فردی و اجتماعی انسان ها، تاثیرات منفی گذاشته و آرامش و احساس ایمنی را مورد تهدید قرار می دهد.در این تحقیق، پس از بیان موضوع تحقیق، توصیف وضعیت موجود و بیان مسئله به جمع آوری شواهد و گردآوری اطلاعات از طریق مشاهده، یادداشت برداری، مصاحبه و استفاده از یافته های علمی دیگران، پرداخته شد. پس از تجزیه وتحلیل یافته ها، راه حل های پیشنهادی ارائه و بعد از اعتبارسنجی، درنهایت، نتیجه گیری منطقی صورت گرفت که نتایج آن در این تحقیق بیان شده است.در این تحقیق که به روش اقدام پژوهی انجام شد، چگونگی اصلاح رفتارهای پرخاشگرانه ی یکی از دانش آموزان پایه ی چهارم ارائه شده است. هدف این پژوهش، کم و یا برطرف کردن مشکل پرخاشگری پسری به نام حسین است که با رفتارهای پرخاشگرانه، خود و اطرافیان را با مشکل مواجه کرده است. در این پژوهش، با مشاهده ی رفتار و مصاحبه، رفتارهای پرخاشگرانه ی حسین، بررسی و مشخص شد؛ مهم ترین علل پرخاشگری وی، شرایط روحی و روانی حاکم بر خانواده است که با راهکارهایی چون دادن مسئولیت به وی، مشاوره با مادر او، تشویق به موقع، احترام گذاشتن به خواسته های منطقی ایشان و... نسبت به جلب اعتماد این کودک و کاهش پرخاشگری او، اقدام شد.کلیدواژه ها
پرخاشگری، اعمال پرخاشگرانه. خشم، نابهنجاریمقالات مرتبط جدید
- مددکاری اجتماعی کودکان محروم از سرپرستی شایسته
- اثربخشی بازی درمانی مبتنی بر رابطه والد - کودک بر بهبود رابطه مادر - کودک، افزایش هوش هیجانی و کاهش مشکلات رفتاری کودکان پیش دبستانی
- پیش بینی افت تحصیلی بر اساس سبک های فرزندپروری والدین و اختلالهای رفتاری در دانش آموزان مقطع ابتدایی شهر شیراز با نقش واسطه ای تاب اوری تحصیلی
- پیشبینی دلزدگی زناشویی بر اساس سرمایه روان شناختی در دانشجویان متاهل
- طراحی و اعتباریابی بسته آموزش مهارت های یادگیری خودتنظیمی مبتنی بر نظریه پنتریج و تاثیر آن بر اهمالکاری تحصیلی ، خودناتوان سازی تحصیلی و دلزدگی تحصیلی در دانش آموزان پسر متوسطه اول
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.