آموزش ترکیبی : مدل ها و چارچوب
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: هفدهمین کنفرانس بین المللی روانشناسی، مشاوره و علوم تربیتی
- کد COI اختصاصی: ICPCEE17_378
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 90
نویسندگان
دبیر آموزش و پرورش شهرستان سرچهان
چکیده
با توجه به اهمیت کاربرد فناوری در امر آموزش و استقرار فناوری اطلاعات و ارتباطات در تمامی مقاطع تحصیلی به ویژه در آموزش ابتدایی، مقاله حاضر به بررسی ومعرفی مدل های یادگیری ترکیبی در عصر دیجیتال با تمرکز بر چارچوب آنها پرداخته است. منابع گردآوری داده ها، شامل تمامی مقالات علمی معتبر در زمینه آموزش و یادگیری ترکیبی طی یک دهه اخیر بود که با توجه به جست و جوی منظم در پایگاه های اطلاعاتی، براساس معیارهای ورود ۲۱مقاله علمی شناسایی و در نهایت بر اساس معیارهای خروج تعداد ۱۱ مقاله پژوهشی برای تحلیل نهایی انتخاب شدند. بر این اساس برخی از مدل های آموزش ترکیبی عبارت است از مدل چهره به چهره ، مدل مجازی غنی شده ،مدل انعطاف پذیر، مدل لاکارت، مدل چرخش آزمایشگاه، کلاس معکوس،مبتنی بر فعالیت، مدل مبتنی بر مهارت ... که هر یک در بستری خاص و متناسب با ظرفیت کلاس درس و کیفیت امکانات قابل اجرا میباشد. بر اساس یافته های به دست آمده ضروری است مدرسان اشراف کاملی بر مدل های آموزش و یادگیری ترکیبی داشته باشند تا متناسب با شرایط کلاس و امکانات در دسترس بتوانند بهترین شکل اجرای آموزش و یادگیری ترکیبی را به نمایش بگذارند. همچنین ضروری است سیاستگذاران و برنامهریزان آموزشی تدابیری سنجیده بر اساس تجارب به دست آمده در سالهای اخیر اتخاذ و بیش از پیش زمینه اجرای با کیفیت آموزش و یادگیری تلفیقی را در مقاطع مختلف تحصیلی فراهم سازند.کلیدواژه ها
آموزش ترکیبی، آموزش ، مدل ترکیبی.مقالات مرتبط جدید
- مددکاری اجتماعی کودکان محروم از سرپرستی شایسته
- اثربخشی بازی درمانی مبتنی بر رابطه والد - کودک بر بهبود رابطه مادر - کودک، افزایش هوش هیجانی و کاهش مشکلات رفتاری کودکان پیش دبستانی
- پیش بینی افت تحصیلی بر اساس سبک های فرزندپروری والدین و اختلالهای رفتاری در دانش آموزان مقطع ابتدایی شهر شیراز با نقش واسطه ای تاب اوری تحصیلی
- پیشبینی دلزدگی زناشویی بر اساس سرمایه روان شناختی در دانشجویان متاهل
- طراحی و اعتباریابی بسته آموزش مهارت های یادگیری خودتنظیمی مبتنی بر نظریه پنتریج و تاثیر آن بر اهمالکاری تحصیلی ، خودناتوان سازی تحصیلی و دلزدگی تحصیلی در دانش آموزان پسر متوسطه اول
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.