فلسفه آموزش و پرورش فراگیر و تحولی
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: هفدهمین کنفرانس بین المللی روانشناسی، مشاوره و علوم تربیتی
- کد COI اختصاصی: ICPCEE17_335
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 110
نویسندگان
کارشناسی علوم تربیتی، دبیر آموزش و پرورش
کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی، دبیر آموزش و پرورش
چکیده
هدف پژوهش حاضر بررسی فلسفه آموزش و پرورش فراگیر و معایب و مزایای آن است. روش پژوهش مروری است. آموزش فراگیر یعنی برخورداری همه جانبه همه کودکان از امکانات جامعه و تسهیل شرایط و امکانات به منظور بهره مندی دانش آموزان با نیاز های ویژه از آموزش عمومی در کنار سایر دانش آموزان. در این رویکرد اعتقاد براین است با فراهم شدن امکانات لازم همه دانش آموزان می توانند یاد بگیرند. لذا توجه به آموزش فراگیر و برنامه ریزی برای اجرای آن ضرورتی انکار ناپذیر است و بدیهی است که انجام این امر باید هرچه زودتر آغاز شود. از این رو در دهه های اخیر در حوزه آموزش و پرورش استثنایی یا ویژه، رویداد های زیادی رخ داده، پژوهش های فراوانی انجام شده، روش ها و راهبرد های گوناگونی ارائه شده و افق های روشنی آشکار شده است؛ که در این مقاله به بیان این راهبرد ها و معایب و مزایا پرداخته شده است. باید دانش آموزان دارای نیاز های ویژه در کلاس های عادی پذیرفته شوند و با توجه به فراهم کردن شرایط مناسب برای حضور آنان ، زمینه یادگیری و ایجاد اعتماد به نفس را برای آنان فراهم کرده تا خود را عضو اجتماع قلمداد کنند، همراه با همسالان در مدارس عادی آموزش یابند و امید به زندگی از آن ها گرفته نشود.کلیدواژه ها
آموزش فراگیر، کودکان استثنایی، نیاز های ویژه، آموزش ویژه.مقالات مرتبط جدید
- مددکاری اجتماعی کودکان محروم از سرپرستی شایسته
- اثربخشی بازی درمانی مبتنی بر رابطه والد - کودک بر بهبود رابطه مادر - کودک، افزایش هوش هیجانی و کاهش مشکلات رفتاری کودکان پیش دبستانی
- پیش بینی افت تحصیلی بر اساس سبک های فرزندپروری والدین و اختلالهای رفتاری در دانش آموزان مقطع ابتدایی شهر شیراز با نقش واسطه ای تاب اوری تحصیلی
- پیشبینی دلزدگی زناشویی بر اساس سرمایه روان شناختی در دانشجویان متاهل
- طراحی و اعتباریابی بسته آموزش مهارت های یادگیری خودتنظیمی مبتنی بر نظریه پنتریج و تاثیر آن بر اهمالکاری تحصیلی ، خودناتوان سازی تحصیلی و دلزدگی تحصیلی در دانش آموزان پسر متوسطه اول
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.