اثر بخشی تقویت حافظه فعال بر بهبود عملکرد خوانداری دانش آموزان با اختلال یادگیری خاص
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: هفدهمین کنفرانس بین المللی روانشناسی، مشاوره و علوم تربیتی
- کد COI اختصاصی: ICPCEE17_243
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 544
نویسندگان
استادیار، گروه روانشناسی، دانشکده ی ادبیات، دانشگاه آزاد اسلامی واحد تیران، تیران، ایران
استادیار، گروه مشاوره، دانشکده علوم انسانی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد تیران، تیران، ایران
دانشجوی کارشناسی ارشد، مشاوره مدرسه، گروه مشاوره، دانشکده علوم انسانی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد تیران، تیران ، ایران
چکیده
پژوهش حاضر با هدف تعیین اثربخشی تقویت حافظه فعال بر بهبود عملکرد خوانداری دانش آموزان با اختلال یادگیری انجام شده است. جامعه آماری این پژوهش شامل دانش آموزان مقطع سوم ابتدایی دارای اختلال یادگیری در سال تحصیلی -۱۴۰۱ ۱۴۰۲ شهرستان نجف آباد است که از بین آنها ۳۶ نفر با روش نمونه گیری هدفمند انتخاب و به صورت تصادفی در دو گروه ۱۸ نفره ی آزمایش و کنترل قرار گرفتند. جمع آوری داده های این پژوهش از طریق پرسشنامه چک لیست بررسی نشانگان نارساخوانی (فرم معلم) به انجام رسید و با استفاده از آزمون های آماری متناسب با پژوهش از جمله تحلیل کواریانس چند متغیری(مانکوا) مورد تحلیل قرار گرفت. نتایج حاصل از تحلیل داده های آماری نشان داد که بین گروه آزمایش که تحت تاثیر تقویت حافظه فعال قرار گرفتند و گروه کنترل که تحت هیچگونه آموزشی قرار نگرفتند، تفاوت معناداری وجود دارد (P< ۰/۰۵) همچنین در عملکرد خوانداری بین دو گروه، تفاوت معنا دار مشاهده گردید .یافته های پژوهش حاضر نشان داد که تقویت حافظه فعال بر بهبود عملکرد خوانداری دانش آموزان با اختلال یادگیری موثر است.کلیدواژه ها
حافظه فعال، عملکرد خوانداری، اختلال یادگیری.مقالات مرتبط جدید
- تحلیل مهارت های اجتماعی دانش آموزان از منظر نظریه های رشد و یادگیری
- نقش عزت نفس و مهارت های اجتماعی در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان متوسطه ی شهرستان ارومیه
- بررسی نقش اجرای طرحواره درمانی در بهبود عملکرد کادر مدارس دولتی مقطع متوسطه دوم: یک مطالعه ترکیبی
- اثربخشی روان درمانی پویشی کوتاه مدت بر استرس زناشویی زنان متاهل
- اثربخشی درمان متمرکز بر شفقت به خود بر افسردگی و اضطراب در افراد مبتلا به جذام
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.